都江堰聚源中學招生計劃人數(shù)根據(jù)每年學校招生需求不同，計劃也是不同的，邦博爾小編為大家整理了都江堰聚源中學招生計劃人數(shù)詳細內(nèi)容，信息僅供參考，如有變動，以學校官方最新消息為準。

一、都江堰聚源中學招生計劃

都江堰市內(nèi)計劃招收500人，其中計劃統(tǒng)招生455人，計劃調(diào)招生45人。

都江堰市外計劃招收150人。(往年參考)

二、都江堰聚源中學招生情況

1、招生條件、要求

招生條件：學生需達到學校招生錄取分數(shù)線之后，方可進行填報志愿。

招生要求：省中招辦提醒，各普通高中學校錄取考生時須嚴格執(zhí)行以上最低控制分數(shù)線(特長生除外)限制。省中招辦將通過技術(shù)手段限制低于最低控制分數(shù)線的考生在中招管理系統(tǒng)上進行錄取，違規(guī)入讀的不予辦理學籍。

2、招生對象

應屆初三畢業(yè)生

三、都江堰聚源中學簡介

都江堰市聚源中學全面實施素質(zhì)教育，堅持把引導學生學會學習作為第一要務，把培養(yǎng)學生形成良好的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)作為重中之重，把促進學生不斷走向成功僑為根本目標，不斷深化教育改革，推動新一輪課程改革，堅持在"兩改"中不斷創(chuàng)新。都江堰市聚源中學堅持以教育科研作引導，推動都江堰市聚源中學"兩改"工作，促進教育思想觀念的更新和教育行為方式的變化。都江堰市聚源中學從實際和需要出發(fā)開展了省級課題"初中語文讀寫結(jié)合系列訓練"、成都市級課題"初中數(shù)學新課堂教學模式"、"初中物理六步啟發(fā)式教學模式"等項目的研究與實驗。教育科研豐富了都江堰市聚源中學成果，激活了都江堰市聚源中學的改革與研究，保證了改革的科學性與探究性。

聚源中學自1969年辦學以來，已走過38年的辦學歷程，辦學經(jīng)驗豐富，在各個教育發(fā)展的歷史時期都創(chuàng)造了輝煌的成績。特別是近幾年，向各類高中輸送了大量的優(yōu)秀生源，其中每年踏進都江堰中學大門和都江堰外國語實驗都江堰市聚源中學的優(yōu)秀學生近3個班，受到上級主管部門的表彰和社會的贊譽，家長的歡迎，被教育局定為都江堰市的十大生源基地都江堰市聚源中學。2006年因都江堰市聚源中學高質(zhì)量的教育教學成就，聚源鎮(zhèn)被都江堰市人民政府授予"教育強(鄉(xiāng))鎮(zhèn)"榮譽稱號。

都江堰市聚源中學師資隊伍雄厚，教師群體素質(zhì)優(yōu)良，教學經(jīng)驗豐富，教師敬業(yè)奉獻，熱愛學生。教學方法不斷改革創(chuàng)新，教研、教改走在全市前列，教學成績優(yōu)秀。都江堰市聚源中學教育、教學管理規(guī)范化、制度化、科學化，被成都市教委驗收為合格初中都江堰市聚源中學。1998年獲都江堰市"文明單位"稱號，2001年被市教育學會定為"團體會員單位"，2003年經(jīng)教育局的嚴格考評，以優(yōu)異的成績被評為"都江堰市校風示范校"。都江堰市聚源中學連年因教育、教學工作成績顯著，受到市政府和教育主管部門的表彰獎勵。

都江堰市聚源中學以首創(chuàng)農(nóng)村初中寄宿制教育而聞名全市，每年因向各類高一級學校輸送大量優(yōu)秀學生成為本市十大生源基地校之一，每年因教育教學工作成績顯著而受到了上級政府和主管部門的表彰;都江堰市聚源中學先后被授予成都市級"合格初中"、都江堰市級"文明單位"、"校風示范校"等稱號;都江堰市聚源中學通過創(chuàng)建農(nóng)村名校樹立起良好的公眾形象。都江堰市聚源中學已成為本市農(nóng)村初中教育中的一所優(yōu)質(zhì)學校，在本市及周邊地區(qū)享有較高的聲譽和知名度。

師資力量聚源中學教師隊伍年輕化，專業(yè)化程度高，學科教師配套齊備，改革創(chuàng)新意識前衛(wèi)。都江堰市聚源中學重視教師的高學歷培訓和骨干教師培訓。都江堰市聚源中學現(xiàn)有本科學歷和正在進修本科的教師共88人，市級骨干教師12人。中學一級教師33人，高級教師6人;校長谷勝聰同志獲成都市優(yōu)秀校長和"商行園丁獎"優(yōu)秀校長獎勵，都江堰市聚源中學有省級榮譽稱號的教師2人，成都市青年優(yōu)秀教師1人，都江堰市級青年優(yōu)秀教師6人，都江堰市首屆"新十女"2人;全校有黨員干部和黨員教師42人，市中心教研組成員教師5人，市學科帶頭人3人。都江堰市聚源中學在上級主管部門指導下，又啟動了"名師工程"。有15位教師作為第一期"名師工程"的培養(yǎng)對象。都江堰市聚源中學還給每一位新教師指定一位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師作師傅，加強新教師的傳、幫、帶活動，給新教師壓擔子，制定新教師培養(yǎng)的3年培訓計劃和5年成長目標，盡快提高他們的教育、教學業(yè)務水平，使他們成為教育教學的骨干和教學質(zhì)量穩(wěn)定提高的堅強后盾。

特別是師德師風的建設(shè)，教師做到了言傳身教，為人師表。教師時間觀念特別強，愛崗敬業(yè)表現(xiàn)尤為突出。校園內(nèi)看不到無事閑聊的教師，有的是上課或備課改作業(yè)。正是有了這支團結(jié)一心，拼搏向上，甘為教書育人"靈魂工程師"教師隊伍的不懈努力，都江堰市聚源中學高質(zhì)量的教育教學成績贏得了社會的廣泛贊譽，得到上級主管部門的充分肯定。

為了適應和滿足農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展對農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育日益擴大的需求，都江堰市聚源中學又通過多方籌措，投入100多萬元，新建可容納1000人的學生公寓和學生餐廳，完善寄宿制教育的條件設(shè)施。與此同時，通過改革和創(chuàng)新，形成了學生服務和后勤管理社會化的全新運作機制。學生公寓面積近4000平方米，備有床位近1000個，專職服務人員達10多人。優(yōu)越的寄宿制條件，學生需要為本的誠信服務，學生充分發(fā)展的教育質(zhì)量，樹立起住讀教育的質(zhì)量品牌和良好聲譽。學校寄宿制教育，在全市及周邊地區(qū)形成了強烈的輻射和影響。"聚中人"在各個教育發(fā)展時期都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績和值得榮耀的驕傲。超越自我，卓越發(fā)展，是"聚中人"的不懈追求，更是"聚中人"的可貴行動。目前，"聚中人"正抓住機遇，向著農(nóng)村名校的目標，一步一個腳印地朝前挺進。

四、都江堰聚源中學口碑

校友評價：都江堰聚源中學的師資隊伍雄厚，教師群體素質(zhì)優(yōu)良，教學經(jīng)驗豐富，敬業(yè)奉獻，熱愛學生。學校教學方法不斷改革創(chuàng)新，教研、教改走在全市前列，教學成績優(yōu)秀。

校友評價：都江堰聚源中學在教育質(zhì)量、師資力量、課外活動和學校設(shè)施等方面表現(xiàn)出色,是一所注重學生全面發(fā)展的優(yōu)秀中學。