一：在青海高考535分算什么水平（近三年）

高考535分在青海省算高嗎？能排第幾名？根據(jù)青海省教育考試院公布的一分一段檔次表可知：

1、2023年青海高考535分排名

文科：全省排名位次區(qū)間為215-218名，同分人數(shù)4人，超出本一批分?jǐn)?shù)線129分（本一批406分），已經(jīng)超出了青海省98%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為549-554名，同分人數(shù)6人，超出本一批分?jǐn)?shù)線205分（本一批330分），已經(jīng)超出了青海省98%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

2023年青海高考本一批為文科406分、理科330分。若是文科考生，青海省535分已經(jīng)達到本一批次線了；若是理科考生，青海省535分也已經(jīng)達到本一批次線了，在填報志愿時，可以根據(jù)自己的興趣和規(guī)劃，挑選一個好院?；蛘咭粋€好專業(yè)！

2、2022年青海高考535分排名

文科：全省排名位次區(qū)間為249-258名，同分人數(shù)10人，超出本一批分?jǐn)?shù)線126分（本一批409分），已經(jīng)超出了青海省96%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為634-651名，同分人數(shù)18人，超出本一批分?jǐn)?shù)線200分（本一批335分），已經(jīng)超出了青海省97%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

3、2021年青海高考535分排名

文科：全省排名位次區(qū)間為410-418名，同分人數(shù)9人，超出本一批分?jǐn)?shù)線130分（本一批405分），已經(jīng)超出了青海省96%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為894-913名，同分人數(shù)20人，超出本一批分?jǐn)?shù)線205分（本一批330分），已經(jīng)超出了青海省97%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

二：青海高考535分能上的大學(xué)

1、文科

2024年青海文科535分左右可報考的好大學(xué)有（推薦5所）：

省外：哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)（最低531分），廈門大學(xué)(民族預(yù)科班)（最低529分），上海外國語大學(xué)（最低525分），北京郵電大學(xué)（最低527分），中山大學(xué)（最低532分）。

2、理科

2024年青海理科535分左右可報考的好大學(xué)有（推薦5所）：

省外：上海外國語大學(xué)（最低525分），中央財經(jīng)大學(xué)（最低525分），中央民族大學(xué)(藏漢雙語授課)（最低531分），哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)（最低531分），北京郵電大學(xué)（最低527分）。

附：青海高考535分院校推薦

中央民族大學(xué)

2023年中央民族大學(xué)在青海最低錄取分?jǐn)?shù)線文科498分（本一）、理科435分（本一）。

中央民族大學(xué)（Minzu University of China）坐落于北京學(xué)府林立的海淀區(qū)，南鄰國家圖書館，北依中關(guān)村科技園，校園環(huán)境典雅，古樸幽美，人文氛圍濃郁，具有鮮明的民族特色。坐落于青龍湖畔的豐臺校區(qū)于2021年9月正式啟用，具有中式經(jīng)典、山水校園風(fēng)貌特點，徹底提升了“大文化”與“小空間”的匹配度，為中央民族大學(xué)跨越式發(fā)展提供了新起點。

中央民族大學(xué)是黨和國家為解決中國民族問題、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和高級專門人才而創(chuàng)建的一所具有鮮明特色的高等學(xué)校。學(xué)校源于1941年成立的延安民族學(xué)院。新中國成立后，經(jīng)中央政府批準(zhǔn)，1951年在北京成立了中央民族學(xué)院，烏蘭夫任首任院長；1993年11月，更名為中央民族大學(xué)；1999年、2004年學(xué)校先后進入國家“211工程”和“985工程”；2002年，國家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關(guān)于重點共建中央民族大學(xué)的協(xié)議》，加快了學(xué)校改革和發(fā)展的步伐；2017年順利進入“雙一流”建設(shè)A類高校行列?，F(xiàn)任校黨委書記張京澤、校長郭廣生。

當(dāng)前，全校師生員工深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面推進實施質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、管理強校和開放辦校五大戰(zhàn)略，以改革創(chuàng)新精神和攻堅克難的勇氣，奮力推進“雙一流”建設(shè)，開啟學(xué)校發(fā)展新征程、開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)新局面。（以上數(shù)據(jù)截至2021年9月30日）