醫(yī)療器械工程技術(shù)本科就業(yè)前景

面向儀器儀表工程技術(shù)人員、醫(yī)學設(shè)備管理工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理工程技術(shù)人員等職業(yè)，技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)、維護維修等崗位（群）。

醫(yī)療器械工程技術(shù)本科就業(yè)方向有哪些

醫(yī)療器械工程技術(shù)本科需要掌握哪些能力

1. 具有醫(yī)療器械產(chǎn)品系統(tǒng)、部件結(jié)構(gòu)組成的分析、開發(fā)等能力；
2. 具有醫(yī)療器械產(chǎn)品系統(tǒng)、部件的質(zhì)量與性能的測試、調(diào)試及故障排除的能力；
3. 具有醫(yī)療器械產(chǎn)品相關(guān)標準、技術(shù)規(guī)范、生產(chǎn)工藝、檢驗方法等應(yīng)用、制訂、審核的能力；
4. 具有指導安裝、運行、檢驗、維護、評估、處置醫(yī)療器械產(chǎn)品的能力；
5. 具有引入和應(yīng)用人工智能等醫(yī)療器械相關(guān)的新技術(shù)、新標準等的能力；
6. 具有醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量管理體系（部分）運行與管理的能力；
7. 具有依據(jù)醫(yī)療器械行業(yè)相關(guān)法規(guī)、政策等從事職業(yè)活動的能力；
8. 具有適應(yīng)醫(yī)療器械技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展需求信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的能力；
9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

醫(yī)療器械工程技術(shù)本科實踐與實習

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行醫(yī)療器械檢測技術(shù)、醫(yī)療器械維護與管理、醫(yī)療器械技術(shù)開發(fā)綜合實踐等實訓。在醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療器械檢驗機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等單位進行崗位實習。
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)專業(yè)碩士學位授予領(lǐng)域舉例：生物醫(yī)學工程
接續(xù)碩士學位二級學科舉例：生物醫(yī)學工程、精密儀器及機械