國際學(xué)校這幾年發(fā)展迅速 ，越來越多的家長考慮將孩子送入國際學(xué)校學(xué)習(xí)。雖然國際學(xué)?？梢宰尯⒆訐碛懈嗟倪x擇機會，可是不少家長并不清楚在不同的階段究竟應(yīng)該怎么選擇國際學(xué)校就讀，國際學(xué)校的各種課程體系也是家長們在擇校時，較為頭痛的問題。接下來，小編就為家長和孩子們詳細介紹長沙第一中學(xué)國際部的課程體系，希望為您的擇校提供一些幫助。

長沙第一中學(xué)國際部課程體系

我校國際部引進國際先進課程體系、教學(xué)方法和教學(xué)管理模式，融合我國高中課程的優(yōu)勢，使學(xué)生不出國門，在高中階段就能順利完成與海外大學(xué)課程的銜接。通過高中三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一中國際部的學(xué)生，不僅將完成國內(nèi)課程標準必修科目學(xué)習(xí)，掌握國內(nèi)高中教育所要求的必備知識，而且具備直接入讀國外大學(xué)的資格及學(xué)術(shù)能力。

長沙第一中學(xué)國際部課程介紹

1、GAC課程

GAC課程是由ACT全資子公司(ACT Education Solutions)研發(fā)并管理，是全球最受廣泛認可的大學(xué)預(yù)備課程，該課程專為英語非母語國家的學(xué)生所設(shè)計，專注于培養(yǎng)學(xué)生進入海外大學(xué)讀書并成功完成學(xué)業(yè)所必備的學(xué)術(shù)知識、能力與自信。

GAC課程擁有完整的教學(xué)和評價體系，內(nèi)容包括學(xué)術(shù)英語、獨立學(xué)習(xí)技能、數(shù)學(xué)、計算機、商務(wù)、科學(xué)、社會科學(xué)等，由三個級別組成，以循序漸進、由淺入深的方式，全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、獨立學(xué)習(xí)、跨文化溝通、演講、團隊合作、研究和論文寫作等方面的能力。

GAC課程采用全英文授課，分階段多次評價制度以及多樣的評價方式，潛移默化地使學(xué)生從傳統(tǒng)的以結(jié)果為導(dǎo)向的教育模式逐漸過渡到西方大學(xué)以申辯為導(dǎo)向的教育模式，確保學(xué)生將來更好地適應(yīng)海外留學(xué)環(huán)境。

2、AP課程

AP課程是由美國大學(xué)理事會(The College Board)針對學(xué)有余力的高中學(xué)生設(shè)計的大學(xué)先修課程，包括22個學(xué)科的38門課程。College Board每年5月舉行全球性統(tǒng)考，學(xué)生可根據(jù)自己的需求選擇科目參加考試。

(1)“直通大學(xué)”錄取

作為一項介于美國大學(xué)和高中之間的挑戰(zhàn)性課程，它具有一定過渡性意義，因此從課程的知識點、教學(xué)方式上，對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)都有促進作用，也有助于學(xué)生適應(yīng)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

(2)提高申請競爭力

AP課程在美國的大學(xué)中有較高的認可度。學(xué)生選修AP課程，不僅增強了課程的豐富度和難度，有助于提高學(xué)習(xí)能力與GPA，提供AP官方考試成績，也表明該生勇于挑戰(zhàn)自我，樂于追求知識，更能證明自己勇于挑戰(zhàn)，樂于追求的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力。

(3)省時省錢

在美國、加拿大，AP考試成績3分或4分以上，學(xué)生可申請減免學(xué)分，免修相應(yīng)的大學(xué)課程，既縮短學(xué)習(xí)時間又節(jié)省學(xué)費。

我校于2014年10月被美國大學(xué)理事會授權(quán)為AP課程學(xué)校，機構(gòu)代碼為694576，開設(shè)了微積分、計算機原理、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理C：電磁學(xué)、物理C：力學(xué)、環(huán)境科學(xué)、美國歷史、心理學(xué)等AP課程，每年根據(jù)學(xué)生實際選課情況，提供相應(yīng)的AP課程。

3、綜合素質(zhì)課程

(1)領(lǐng)導(dǎo)力課程

領(lǐng)導(dǎo)力課程是一門校本選修課程，基于“每個人都具有領(lǐng)導(dǎo)力”的核心理念，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力是可以習(xí)得的，關(guān)注高中學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。該課程旨在讓高中生通過理論學(xué)習(xí)、活動實踐和自我反思，達成激發(fā)自我管理和主動領(lǐng)導(dǎo)意識，培養(yǎng)公眾表達能力、人際溝通能力、團隊管理能力和責任感的目標。

(2)生涯規(guī)劃課程

生涯規(guī)劃課程是一門校本必修課程，它以職業(yè)規(guī)劃為核心，強調(diào)職業(yè)在一個人一生中的重要地位，關(guān)注高中學(xué)生的全面成長和終身發(fā)展。該課程旨在讓高中生通過對生涯知識的了解學(xué)習(xí)，職業(yè)探索與體驗活動，以達成激發(fā)生涯成長主動意識，培養(yǎng)學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃以及生涯管理能力的目標。

(3)海外課程

海外課程是一門校本選修課程，一般安排在高一下期3月份進行。學(xué)生進入美國課堂體驗美式教學(xué)，測試是否適應(yīng)美式教育，是否適合赴美留學(xué);與美國學(xué)生一對一組成影子伙伴，共同生活、共同學(xué)習(xí)，共同完成美式作業(yè)和課題;住進伙伴家庭，體驗美國文化，迅速提升語言應(yīng)用水平。我們期望，通過這樣的特殊經(jīng)歷，讓學(xué)生在親身體驗中完成文化、語言、知識、心理上的過渡，激發(fā)學(xué)生“主動”留學(xué)的渴望，清晰人生目標與人生規(guī)劃。

以上就是小編為大家收集整理長沙第一中學(xué)國際部課程體系的詳細內(nèi)容，看了長沙第一中學(xué)國際部的課程體系，學(xué)校是您心儀的嗎?是自己一直在尋找的那所學(xué)校嗎?其實選擇國際學(xué)校就是在選擇適合與孩子未來發(fā)展、適合孩子全方位發(fā)展的教育體系。所以，國際學(xué)校雖然多，但適合的可能不是那么多，家長和孩子一定要從實際出發(fā)，適合的才是最好的。