很多時(shí)候我們學(xué)生和家長(zhǎng)有些問(wèn)題都不太確定，問(wèn)周邊問(wèn)百度，左思右想還是不太放心，這個(gè)時(shí)候就會(huì)迫不及待的想要拿去電話問(wèn)一問(wèn)專業(yè)的招生咨詢老師，以獲得更為準(zhǔn)確的信息，讓自己安心。下面是小編今天整理的關(guān)于盛恒基中加學(xué)校初中部咨詢電話的相關(guān)信息，希望能給各位學(xué)生和家長(zhǎng)帶去幫助。

盛恒基中加學(xué)校初中部招生辦聯(lián)系電話：400-600-1211

盛恒基中加學(xué)校初中部學(xué)校校訓(xùn)

中加學(xué)校的校訓(xùn)是“明德篤志”，語(yǔ)出《大學(xué)》：“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。”彭建華說(shuō)：“明德是指準(zhǔn)確的人生觀、價(jià)值觀、政治主張及思想體系的顯示，并達(dá)到至善。篤志則是指用淳厚專一、全力以赴的態(tài)度去追求崇高的志向。”說(shuō)這些話的時(shí)候，彭建華顯得真誠(chéng)而專注。他是在解釋中加學(xué)校的校訓(xùn)，又似乎是在解釋自己為何近十年以來(lái)為中國(guó)教育水平的提高而不懈努力，無(wú)形中袒露了自己的心跡。

盛恒基中加學(xué)校初中部課程改革的樣板

中國(guó)的教育行政部門一直在籌劃中學(xué)課程的改革。中加學(xué)校是中國(guó)政府批準(zhǔn)的第一家中外合作辦學(xué)的學(xué)校，因此教育部希望通過(guò)中加學(xué)校的實(shí)踐探索出更適合中國(guó)學(xué)生的課程體系。從1997年至2003年，北京中加學(xué)?；肆甑臅r(shí)間，探索出了一套完整的課程體系。歷屆畢業(yè)生的升學(xué)率和獎(jiǎng)學(xué)金獲得率說(shuō)明中加學(xué)校的課程改革是成功的。中加學(xué)校課程改革的目的是培養(yǎng)出不僅適合在中國(guó)發(fā)展，也能到世界各國(guó)施展才能的國(guó)際型人才。彭建華認(rèn)為：中國(guó)要強(qiáng)大必須培養(yǎng)、儲(chǔ)備國(guó)際型人才。因此，他在中家學(xué)校實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，因材施教、寓教于樂(lè)。鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用，不死記書(shū)本內(nèi)容。如此，則不僅提高了學(xué)生的興趣，也減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，更擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。就拿數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，中國(guó)的學(xué)生知識(shí)像“井”那樣深，加拿大學(xué)生的知識(shí)面則像“湖面”那樣廣。彭建華覺(jué)得中國(guó)的數(shù)學(xué)課過(guò)于艱深，于是課程改革時(shí)就把太高深太枯燥的理論內(nèi)容刪掉了。同時(shí)為了和國(guó)際接軌，拓展知識(shí)面，增加了微積分和概率的教學(xué)，這兩門課也是加拿大要求學(xué)生在中學(xué)階段就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。這樣在完成中學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上，也為學(xué)生將來(lái)到國(guó)外留學(xué)奠定了基礎(chǔ)。課程改革以后，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了，但水平并沒(méi)有降低，學(xué)生不僅完成了國(guó)內(nèi)中學(xué)教學(xué)大綱的全部?jī)?nèi)容，而且完成了加拿大以及英語(yǔ)國(guó)家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，一舉兩得。 改革很快見(jiàn)到了成效。

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