一般學(xué)校的招生人數(shù)都是有限制的，所以我們需要去了解學(xué)校的招生計(jì)劃，初中學(xué)校的招生計(jì)劃是考生填報(bào)志愿時(shí)的一個(gè)重要依據(jù)，招生計(jì)劃包括學(xué)校招生對象、班級情況、招生人數(shù)等內(nèi)容。是中考生以及家長們了解學(xué)校招生情況的重要資料，這樣就能結(jié)合學(xué)校的班級設(shè)置情況來報(bào)考。

合肥潤安公學(xué)初中部招生計(jì)劃

實(shí)行小班制教學(xué)，每班不超過30人。

合肥潤安公學(xué)初中部招生對象

初一至初三學(xué)生。

合肥潤安公學(xué)初中部年級設(shè)置

G7- G9

合肥潤安公學(xué)初中部介紹

合肥潤安公學(xué)的MYP根據(jù)國家對課程的要求，完成國家規(guī)定的內(nèi)容的同時(shí)，整合IB的理念，提倡項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過校本化的CRIT課程，使學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展和有全球視野的未來精英。

合肥潤安公學(xué)初中部課程特點(diǎn)

情境教學(xué)。當(dāng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)具有情境，并與學(xué)生的生活以及他們體驗(yàn)過的世界有聯(lián)系時(shí)，學(xué)生才能夠?qū)W得最好。利用全球背景，學(xué)生可以探索人類的身份認(rèn)同、全球性挑戰(zhàn)以及國際情懷意味著什么。

概念驅(qū)動(dòng)。概念是具體學(xué)科當(dāng)中以及跨越學(xué)科領(lǐng)域的，相關(guān)的重要思想觀點(diǎn)。學(xué)生將概念用作載體，以探究具有個(gè)人、地方和全球重要性的問題和思想觀點(diǎn)，并對知識進(jìn)行整體考察。

學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是貫穿于中學(xué)項(xiàng)目所有學(xué)科組的一條統(tǒng)一的線索，為獨(dú)立自主開展學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)，并鼓勵(lì)學(xué)生在不熟悉的情境當(dāng)中應(yīng)用他們的知識和技能。發(fā)展和應(yīng)用這些技能將幫助學(xué)生學(xué)會如何開展學(xué)習(xí)。

服務(wù)行動(dòng)。行動(dòng)(通過實(shí)踐和體驗(yàn)開展學(xué)習(xí))和服務(wù)總是共享國際文憑社區(qū)的價(jià)值觀。當(dāng)學(xué)生在課堂內(nèi)外做到學(xué)以致用時(shí)，他們就會開展行動(dòng)。國際文憑學(xué)習(xí)者要努力成為懂得關(guān)愛的社區(qū)成員，要展現(xiàn)出致力于開展服務(wù)——改善他人的生活和環(huán)境。服務(wù)行動(dòng)是中學(xué)項(xiàng)目不可或缺的一個(gè)部分，在中學(xué)項(xiàng)目的社區(qū)設(shè)計(jì)當(dāng)中更是如此。

我們在去學(xué)校報(bào)名之前，要先了解學(xué)校的基本情況，學(xué)校的招生政策和招生要求，清楚學(xué)校到底要招多少學(xué)生，招生的具體要求有那些，避免被報(bào)考學(xué)校漏掉錄取，多選擇幾所適合自己的學(xué)校，來綜合考慮，選擇最適合自己的，畢竟初中的學(xué)習(xí)很重要，影響著我們一生的發(fā)展。