問(wèn)：河南南陽(yáng)宛西中等專業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好?

答：河南南陽(yáng)宛西中等專業(yè)學(xué)校是一所非常不錯(cuò)的學(xué)校，是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)成立、南陽(yáng)市人民政府舉辦、南陽(yáng)市教育局主管的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。

河南南陽(yáng)宛西中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“修德師技、知行合一”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“面向社會(huì)、質(zhì)量立校、徳技并重、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)方向，牢記“為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、為教師成功服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，確立“德技并重，以德為先，人人皆可成才”的辦學(xué)理念，制定“質(zhì)量立校，特色興校，人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，遵循“民主管理、依法治校、公開(kāi)公正、穩(wěn)中求進(jìn)”的工作原則，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，致力于培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生4萬(wàn)余人，為南陽(yáng)乃至河南的教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，成為南陽(yáng)市豫西南職業(yè)教育的一顆璀璨明珠。

河南南陽(yáng)宛西中等專業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)施

學(xué)校占地面積100多畝，建有適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能演出報(bào)告廳、圖書(shū)樓、實(shí)訓(xùn)廠房等，通信、就餐、體育、醫(yī)療衛(wèi)生等公共生活區(qū)設(shè)施完備。校園建筑風(fēng)格和諧，布局合理，亭臺(tái)廊榭錯(cuò)落有致，花草樹(shù)木相映成輝，既服務(wù)了教學(xué)，又美化了環(huán)境。

近年來(lái)，學(xué)校利用國(guó)家級(jí)中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè)契機(jī)，深化校企合作，擴(kuò)充辦學(xué)空間，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施，學(xué)校新建汽修、計(jì)算機(jī)、電商、客服、電工電子和激光等實(shí)訓(xùn)室，更新舞蹈、鋼琴、聲樂(lè)、美術(shù)、奧爾夫、蒙氏、感統(tǒng)訓(xùn)練等學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，升級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室。教室一律裝配電子白板，實(shí)現(xiàn)了教室網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)現(xiàn)代化、校園數(shù)字化，滿足了師生學(xué)習(xí)和生活的需要。

河南南陽(yáng)宛西中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)

學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。實(shí)行“校企聯(lián)合、企業(yè)冠名、定向培養(yǎng)、訂單教育”的培養(yǎng)模式，先后與青島海爾、蘇州華碩、廣東美的、北京華唐、武漢弗萊茵科技有限公司等國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)及教育集團(tuán)長(zhǎng)期合作。近年來(lái)又與鄭州銳捷、內(nèi)鄉(xiāng)縣直幼兒園、鄭州金鏵銳汽修集團(tuán)、北京中德教育集團(tuán)等實(shí)施校企合作。學(xué)校積極探索校校合作，與江蘇鹽城交通技師學(xué)院合作建設(shè)汽車駕駛與維修專業(yè)，與鄭州師范學(xué)院、平頂山教育學(xué)院等院校合作培養(yǎng)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，經(jīng)濟(jì)效益共創(chuàng)，校企同發(fā)展，校校共進(jìn)步。學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)械制造、教育、信息技術(shù)、汽車工程等4大類11個(gè)專業(yè)，構(gòu)建了中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)、河南省示范專業(yè)、學(xué)校特色專業(yè)三層并進(jìn)的專業(yè)建設(shè)體系，以計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育等為龍頭的專業(yè)群和實(shí)訓(xùn)基地為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)質(zhì)實(shí)用人才，畢業(yè)生順利進(jìn)入北京、杭州、深圳等發(fā)達(dá)城市及鄭州、南陽(yáng)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，形成了“招生—培育—就業(yè)—發(fā)展”的辦學(xué)格局，在當(dāng)?shù)睾陀萌藛挝幌碛休^高的聲譽(yù)。

河南南陽(yáng)宛西中等專業(yè)學(xué)校堅(jiān)持德育為先，致力于學(xué)生思想教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。實(shí)行學(xué)生教官制度，強(qiáng)化一日常規(guī)管理，校風(fēng)優(yōu)良，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向。不斷擴(kuò)大實(shí)習(xí)就業(yè)基地，實(shí)施一對(duì)一就業(yè)，學(xué)生100%就業(yè)，對(duì)口率高，就業(yè)層次高，發(fā)展前景好。