學(xué)校是沒(méi)有好不好的，只有適合你的。同學(xué)們選擇學(xué)校不要只看重學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校的環(huán)境是可以改善的，但學(xué)校的歷史遺跡文化氛圍是沒(méi)辦法改變的，同學(xué)們要多去了解幾所學(xué)校，這樣選擇的適合也有著自己的見解，不會(huì)盲目的選擇一些自己不喜歡的學(xué)校。那么，小編給大家介紹下好的鐵路學(xué)校。

甘肅省煤炭工業(yè)技工學(xué)校介紹

甘肅省煤炭工業(yè)技工學(xué)校始建于1979年，原名為靖遠(yuǎn)煤礦技工學(xué)校，由甘肅煤炭工業(yè)局和靖遠(yuǎn)礦務(wù)局雙重領(lǐng)導(dǎo)。1984年6月更名為甘肅省煤炭工業(yè)技工學(xué)校，由甘肅省煤炭工業(yè)公司直接領(lǐng)導(dǎo)。1991年移交靖遠(yuǎn)礦務(wù)局(現(xiàn)靖遠(yuǎn)煤業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司)直接領(lǐng)導(dǎo)。校經(jīng)過(guò)近40年的建設(shè)和發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

尤其是近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和我省煤炭工業(yè)發(fā)展的要求，積極探索具有行業(yè)特色的中等職業(yè)技術(shù)教育的新路子，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，重視技能訓(xùn)練，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，突出辦學(xué)特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量，積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力得到了全面提升。

學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，培育新型專業(yè);以特色為基礎(chǔ)，發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)”的辦學(xué)理念，圍繞“為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才”這條主線，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)技能型人才的需求，堅(jiān)持“全日制技工教育和短期職工培訓(xùn)并重”、“就業(yè)和升學(xué)并重”的原則，提高辦學(xué)層次，以“兩個(gè)中心、兩個(gè)基地”(技能鑒定中心和職工技能素質(zhì)提升培訓(xùn)中心及素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地和高技能人才培訓(xùn)基地)建設(shè)為核心，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

甘肅有色金屬技師學(xué)院介紹

甘肅有色金屬技師學(xué)院，原白銀有色金屬公司技工學(xué)校，創(chuàng)建于1958年，2001年晉升為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，2008年經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)社會(huì)保障部批準(zhǔn)升格為甘肅省有色金屬高級(jí)技工學(xué)，同時(shí)被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部確認(rèn)為國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地。2010年1月被甘肅省政府批準(zhǔn)為甘肅有色金屬技師學(xué)院。 學(xué)院位于享有銅城美譽(yù)的白銀市。

學(xué)院占地面積202畝，有教職工206人，其中專職教師170人，具有高級(jí)職稱的52人，中級(jí)職稱的79人。專職教師中具有研究生學(xué)歷的8人、大學(xué)本科學(xué)歷的110人，已形成專業(yè)門類齊全、層次較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。學(xué)院在校學(xué)生3500多人，年培訓(xùn)職工能力達(dá)萬(wàn)人以上。

在"全國(guó)第三屆數(shù)控技能競(jìng)賽決賽"中有5名學(xué)生進(jìn)入全國(guó)前20名并獲得銅牌，代表了我省的最高水平。賽后孫耀恒同學(xué)被甘肅省總工會(huì)授予"甘肅省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?quot;、學(xué)校也獲得了國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的"國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"。

不同的學(xué)校都有著各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，沒(méi)有一所學(xué)校會(huì)是十全十美的。因此，小編建議同學(xué)們先對(duì)自身的情況做一個(gè)分析，看看自己最需要學(xué)校為自己提供一個(gè)什么樣的條件，之后再根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去考量學(xué)校好不好。除了上面小編舉例的學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況以外，如果同學(xué)們希望自己在之后的就業(yè)上有所優(yōu)勢(shì)的話，還可以對(duì)學(xué)校在學(xué)生就業(yè)方面采取的相關(guān)措施做一個(gè)了解，看看是否有對(duì)就業(yè)有利的條件。