社會(huì)不斷發(fā)展，各行業(yè)間的前景是可以被了解的，近幾年，想對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)校所進(jìn)行選擇的畢業(yè)生是比較多的，市場(chǎng)方面的前景也是比較廣闊的。其實(shí)貴州地區(qū)所對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)校的就業(yè)情況是比較好的，但是學(xué)生如果想要去對(duì)該學(xué)校間所公布的相關(guān)介紹所進(jìn)行考慮的，最好的選擇方法是可以考慮到每個(gè)學(xué)生自己的情況綜合選擇。

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)應(yīng)用與維修等五大專(zhuān)業(yè)群12個(gè)專(zhuān)業(yè)，擁有實(shí)訓(xùn)室164間，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地50余個(gè)?，F(xiàn)有學(xué)生全日制在校生3735名，教職工223人，雙師型教師達(dá)到80%以上。辦學(xué)至今已為社會(huì)輸送20000多名各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)

學(xué)校實(shí)行“職業(yè)培訓(xùn)—技能鑒定—職業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)安置”一條龍服務(wù)，構(gòu)筑了“立足遵義、面向沿海、輻射全國(guó)”的就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，與全國(guó)110多家企業(yè)建立穩(wěn)定的用人協(xié)議，實(shí)行政府、企業(yè)、學(xué)校三家聯(lián)合安置學(xué)生的就業(yè)機(jī)制，確保合格畢業(yè)生100%上崗就業(yè),目前，畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率85%以上，就業(yè)鞏固率70%以上。

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

2009—2017年，參加國(guó)家、省、市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，學(xué)校獲得組織獎(jiǎng)16個(gè)、教師獲獎(jiǎng)41人;學(xué)生獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)6人，獲得省、市一等獎(jiǎng)228個(gè)、二等獎(jiǎng)221個(gè)、三等獎(jiǎng)161個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)41個(gè)。

學(xué)校致力于推行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、績(jī)效工資制”，堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合，校企合作”辦學(xué)模式，制度規(guī)范，管理嚴(yán)格。目前，學(xué)校正向?qū)崿F(xiàn)“一流的校園，一流的設(shè)備，一流的師資，一流的畢業(yè)生”的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)技術(shù)類(lèi)型的學(xué)校時(shí)，或多或少都會(huì)想到以后就業(yè)問(wèn)題，大多數(shù)都是比較擔(dān)心以后能不能有個(gè)好工作，畢竟大家選擇就讀中職院校的初中就是為了以后能更好的就業(yè)，但是現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)又這么多的情況下選擇什么專(zhuān)業(yè)和學(xué)校好呢?計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展一直都是大家有目共睹的，同學(xué)們需要做的就是根據(jù)自身的興趣愛(ài)好選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校就可以了。