每年在對(duì)其護(hù)理學(xué)校所進(jìn)行咨詢的同時(shí)，都會(huì)去對(duì)護(hù)理學(xué)校地開設(shè)所進(jìn)行區(qū)別，畢竟中專護(hù)理學(xué)校地開設(shè)介紹，也是需要滿足招生條件的學(xué)生才可以去進(jìn)行考慮，就連期間所公布地相關(guān)專業(yè)介紹，也會(huì)在咨詢的同時(shí)，去對(duì)期間所公布地課程設(shè)置所進(jìn)行了解，畢竟不同培養(yǎng)方向地專業(yè)在課程上地公布也是有所不一樣的。

護(hù)理專業(yè)主要課程

健康評(píng)估、護(hù)理導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、精神科護(hù)理、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、人體解剖、生理、病理、病原生物與免疫、護(hù)用藥理、專業(yè)技能培訓(xùn)及考核。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)

從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理以及其他專科護(hù)理崗位的護(hù)理工作。

護(hù)理專業(yè)專業(yè)介紹

能踐行現(xiàn)代護(hù)理理念，具有良好的職業(yè)道德和護(hù)士特質(zhì)，具備專業(yè)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及扎實(shí)的專業(yè)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，一定的創(chuàng)新能力及可持續(xù)發(fā)展能力

具備運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊咛峁┱碜o(hù)理的能力，以及良好的基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理操作能力和對(duì)危、急、重癥患者進(jìn)行應(yīng)急處理、配合搶救的能力。

面向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位，能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理的一線高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

從醫(yī)學(xué)行業(yè)地信息所進(jìn)行了解地過程中，也就會(huì)知道這方面對(duì)其人才地需求是比較大量的，更不用說每年對(duì)其專業(yè)技能人才地招聘，更是可以了解到不同專業(yè)間所公布地介紹，在課程設(shè)置上都是與醫(yī)學(xué)行業(yè)地介紹有所聯(lián)系地。