在中國幼兒教師的人才缺口很嚴重，所以就目前來講成功就業(yè)是根本沒有問題的。同學們學好幼師專業(yè)可以進入到幼兒園單位，從事幼兒教育與幼兒管理，工作穩(wěn)定有保障，福利待遇多，發(fā)展前景廣闊。

幼師專業(yè)的前景

據(jù)有關部門統(tǒng)計，中國的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國幼教市場堅實的客戶基礎;按如今的平均人口出生率計算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費平均8.2萬，每年城市的教育性消費達到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場，吸引了各方的關注，中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的最佳選擇。

幼師學校學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質，從事熱愛幼兒教育，具有較強的教師職業(yè)道德;具有較全面、扎實的文化科學知識和專業(yè)基礎知識，培養(yǎng)具有較強職業(yè)能力和綜合素質的高級專業(yè)人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園及學前教育機構工作、在各級學前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學和心理學教師、學前教育部門的管理。

畢業(yè)生應具備的知識結構和能力結構：掌握學前教育的基本理論和基礎知識;具有現(xiàn)代學前教育觀念，熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);把握學前教育的理論前沿、幼兒教育改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;具備學前教育教學、管理以及初步的科學研究等實際工作能力;具有較扎實的計算機應用技能、統(tǒng)計分析能力和較強的專業(yè)英語實用技能。

學校除了對學生的分數(shù)有要求之外，對學生的身體健康，生源地等等們都有大同小異的要求，所以大家一定要第一時間知道學校的報名要求有哪些，這樣才能根據(jù)自己本身的條件，看看自己到底適不適合這所學校。