引言：一般來說會要求是應屆生，但一些專業(yè)細則就需要登錄官網(wǎng)查詢。隨著高中學習的深入，學習強度的加大，很多成績不理想的學生，對于高中的學習感覺力不從心，其實現(xiàn)在高考上大學已經(jīng)不是唯一的成材之路，對于這部分成績不好的同學來說，其實一條職業(yè)化的學習道路未嘗不是一個更好的選擇!

幼師專業(yè)招生要求

1.五官端正，在臉部、手腳等裸露的部位沒有比較明顯的一些疤痕。

2.身體健康，沒有什么傳染性疾病，體型勻稱，沒有明顯的O型和X型腿。

3.熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊、具有良好的道德品質和善良的心。

4.口齒伶俐、發(fā)音標準、性格開朗大方、心里素質過硬。

5.堅持以學生為主體，在思想理念上，應該堅持以學生為主;對待學生問題，要端正態(tài)度，重視和正確認識學生觀點;對于學生的教育，要鼓勵孩子主動學習，積極學習，創(chuàng)造良好的學習氛圍跟條件。

幼師專業(yè)介紹

開設課程：專業(yè)理論課程(學前衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒教育學等)十專業(yè)技能(舞蹈、音樂、 美術、手工制作、寫字、普通話、幼兒游戲等)十特色教法(英語教法、語文教法、數(shù)學教法等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識和能力，綜合素質高，能在托幼機構從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園及學前教育機構工作、在各級學前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學和心理學教師、學前教育部門的管理。

畢業(yè)生應具備的知識結構和能力結構：掌握學前教育的基本理論和基礎知識;具有現(xiàn)代學前教育觀念，熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);把握學前教育的理論前沿、幼兒教育改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;具備學前教育教學、管理以及初步的科學研究等實際工作能力;具有較扎實的計算機應用技能、統(tǒng)計分析能力和較強的專業(yè)英語實用技能。

編者總結

很多初中畢業(yè)的同學都在開始選擇讀幼師學校想畢業(yè)以后從事幼師行業(yè)，廣州的幼師學校有很多，而且每所學校不一樣，學校的辦學理念不一樣，辦學條件都不一樣，招生要求也是不一樣的，同學們可以去學校的官網(wǎng)具體看一看招生的要求和分數(shù)線，然后根據(jù)這個分數(shù)線和要求再努力學習完善自我，到時候一定會找到一所好學校的。