引言：幼師學校就是培養(yǎng)幼兒教育事業(yè)人才的學校。隨著現(xiàn)在我國全面開通的二胎政策，學前教育行業(yè)對其專業(yè)型人才的需求量也在日益增加，所以學前教育專業(yè)的就業(yè)前景也是非常好的。下面小編給大家介紹一下讀幼師學校相關信息。

學前教育

能力培養(yǎng)：了解學前教育規(guī)律，熟練掌握學前教育基本知識和專業(yè)技能，有一定的教育教學科研能力和管理能力，同時具備較強的創(chuàng)新實踐能力。

主要課程

學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童教育概論、學前兒童心理與發(fā)展、學前兒童游戲、幼兒園教育活動設計與指導、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、兒童文學、教師口語、英語、音樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、兒童歌曲彈唱、美術基礎等。

選修課程：學前教育模式、兒童家庭教育、學前兒童行為觀察、蒙臺梭利教育法、奧爾夫音樂教學法、親子教育活動指導、0―3歲嬰兒教養(yǎng)、幼兒園管理、學前兒童感覺統(tǒng)合訓練等。

早期教育

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程

0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向

各種早期教育機構、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

編者總結(jié)

公辦幼師學校劃分施教區(qū)，非學區(qū)生擇校需要參加嚴格的面試，難度較大。民辦學校不分學區(qū)符合條件均可報名，同學們可以根據(jù)自身情況選擇合理的幼師專業(yè)學校，相信同學們最后都能找到適合自己的學校。