我們正處在信息化時代，計算機類的專業(yè)無疑都是非常熱門的專業(yè)，對于那些想要學計算機類專業(yè)，但是對各專業(yè)還不是很了解的學生，最先考慮的就是學校的問題，建議同學們學計算機最好考慮大專院校，選擇大專計算機專業(yè)的學生，現(xiàn)在畢業(yè)后獲得的薪資也比較高，所以很多想上大專的同學對計算機專業(yè)有了更大的興趣。

浙江交通職業(yè)技術(shù)學院辦學條件

浙江交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1958年，隸屬于浙江省交通運輸廳，素有“浙江交通人才搖籃”美譽，1999年經(jīng)教育部批準成為浙江省首批高職院校之一。

學校精準對接交通行業(yè)人才需求，集聚交通優(yōu)質(zhì)資源，實施“分段多元”人才培養(yǎng)模式改革和教育教學改革，校企共建人才培養(yǎng)方案和課程體系，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

校園占地面積46.09萬平方米，總建筑面積29.57萬平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值11.06億元，教學科研儀器設(shè)備總值23981.43萬元，圖書館藏有紙質(zhì)圖書75.22萬冊、電子圖書22.5萬冊。在校學生1萬余人，教職員工581人，其中高級職稱159人。

浙江交通職業(yè)技術(shù)學院教學榮譽

學校是全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國交通職業(yè)教育先進單位，是國家“雙高計劃”專業(yè)群建設(shè)單位、國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國交通職業(yè)教育示范院校、教育部國防教育特色學校、教育部國家首批教育信息化試點建設(shè)單位、浙江省示范高等職業(yè)學院、浙江省高職優(yōu)質(zhì)建設(shè)校、浙江省四年制高職教育試點院校，2019年入選高等職業(yè)院校“國際影響力50強”“服務(wù)貢獻50強”“育人成效50強”。

浙江交通職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)特色

浙江省高校“十三五”特色專業(yè)。緊貼以云計算、大數(shù)據(jù)為代表的新一代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及智慧交通大發(fā)展時代脈絡(luò)，依托交通行業(yè)優(yōu)勢和省內(nèi)唯一的“教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，與行業(yè)知名企業(yè)開展深度合作，構(gòu)建了培養(yǎng)學生兩大核心能力(云計算部署實施與管理、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析與運維)和兩大基本能力(信息通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與運維、界面設(shè)計)為主線的課程體系;由專任教師、企業(yè)專家和職業(yè)導師三位一體，組建教育理念先進、科研實力較強的“雙師雙能”優(yōu)秀教學團隊;

全面引入企業(yè)前沿技術(shù)設(shè)備、管理模式以及SMART睿智職業(yè)規(guī)劃體系，從崗位需求出發(fā)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建與企業(yè)相似的職業(yè)環(huán)境，通過MIMPS教學、線上線下混合式教學、以工程實戰(zhàn)項目引領(lǐng)的工作任務(wù)式教學等教學改革項目，同時運用導師制、工作室等多種機制助力學生職業(yè)技能及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提升學生的實踐能力和創(chuàng)新能力(學生參加全國職業(yè)院校“云計算技術(shù)應(yīng)用”技能大賽榮獲三等獎)。

隨著計算機的不斷發(fā)展，企業(yè)對計算機技術(shù)的人才需求越來越大，計算機專業(yè)大專學校雖然學歷沒有本?？聘?，但是在培養(yǎng)模式上，各有各的方式，學好了以后就業(yè)還是有不錯的前景的。傳統(tǒng)的大學里面教授的基本是理論知識，對實踐操作能力要求不強，而沒有實踐的支持，畢業(yè)后找工作，沒有實際的工作經(jīng)驗，不能快速適應(yīng)崗位需求。