蘭州軌道交通學(xué)校和職高哪個(gè)好?在判定哪個(gè)好之前，大家一定要弄清楚軌道交通學(xué)校和職高的區(qū)別，軌道交通學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)都是跟軌道交通相關(guān)的，專業(yè)性強(qiáng)，職高開(kāi)設(shè)的專業(yè)就比較多了，其中也包含軌道交通類的專業(yè)。但是每所學(xué)校的辦學(xué)情況是不一樣的，所以從根本上來(lái)講是沒(méi)有好壞之分的，同學(xué)們只需要根據(jù)需求和愛(ài)好來(lái)選擇合適的學(xué)校就讀即可。

軌道交通學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

行業(yè)優(yōu)勢(shì):我國(guó)是世界上高速鐵路開(kāi)展范圍最大、系統(tǒng)技術(shù)最全、集成才能最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)速度最高的國(guó)度。

專業(yè)優(yōu)勢(shì):軌道交通學(xué)校只開(kāi)設(shè)與鐵路、高鐵、地鐵相關(guān)的專業(yè),學(xué)生畢業(yè)后直接輸送往各大鐵路、地鐵、高鐵站點(diǎn),實(shí)行專業(yè)對(duì)口、技術(shù)對(duì)口工作。

就業(yè)優(yōu)勢(shì):軌道交通作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈、國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有重要作用。經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè)和發(fā)展,我國(guó)軌道交通運(yùn)輸能力得到進(jìn)一步擴(kuò) 充,技術(shù)裝備現(xiàn)代化水平有了顯著提高。目前,我國(guó)軌道交通的旅客周轉(zhuǎn)量、貨物發(fā)送量、貨運(yùn)密度和換算周轉(zhuǎn)量均為世界第一-。軌道交通發(fā)展如此之快,鐵路行業(yè)人才緊缺,將會(huì)讓軌道交通員工更加搶手,就業(yè)非常可觀。

薪資待遇:受國(guó)家鐵道單位正規(guī)職工待遇,簽訂正規(guī)用工合同,第一年綜合收入不低于3.5萬(wàn)元,第二年綜合收入不低于4萬(wàn)元,有五險(xiǎn)。

推薦學(xué)校：甘肅隴原技工學(xué)校

甘肅隴原技工學(xué)校創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障廳及教育部門批準(zhǔn)成立、由甘肅再旺教育集團(tuán)主辦的一所以中級(jí)職業(yè)資格教育為特色的全日制學(xué)校.連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動(dòng)部門的表彰及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，已培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名各類技術(shù)技能型人才。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)專業(yè)：汽車應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)、軌道運(yùn)營(yíng)管理、電力、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、、酒店服務(wù)、烹飪營(yíng)養(yǎng)與管理、形象設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓(xùn)練教室及各類先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生公寓、電子圖書(shū)館等設(shè)施功能齊全，在校全日制學(xué)生人數(shù)達(dá)到2500人以上。

甘肅隴原技工學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校現(xiàn)有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有職稱技術(shù)人員20多人，中級(jí)職稱技術(shù)人員50多人，形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以技師為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學(xué)校遵循“以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學(xué)形式圖發(fā)展”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時(shí)，狠抓素質(zhì)教育，教育學(xué)生如何面對(duì)人生，樹(shù)立“學(xué)會(huì)做事，必先學(xué)會(huì)做人”的傳統(tǒng)道德理念。學(xué)校承諾“招進(jìn)一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，安排工作”，為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)型、復(fù)合型的技術(shù)人才，解決家長(zhǎng)之憂、社會(huì)之需。

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學(xué)校管理中調(diào)動(dòng)一切的積極因素，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，努力營(yíng)造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍，有效地提升學(xué)校的管理效率與水平。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅重視辦學(xué)理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學(xué)方法的創(chuàng)新，建立、建全了學(xué)校管理的一系列規(guī)章制度，使學(xué)校管理進(jìn)入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

學(xué)習(xí)是自己的事情，不管選擇學(xué)校還是選擇專業(yè)，同學(xué)們一定要考慮清楚，不要盲目從眾。選擇就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，至關(guān)重要。因此大家在選擇學(xué)校的時(shí)候記得多思考、多對(duì)比，最后再選擇出最適合自己的學(xué)校。人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都有自我所要扮演的主角。至于要表演甚么主角，自我去決定。