現(xiàn)在的學(xué)校都是有一定的錄取分?jǐn)?shù)線的要求的，我們必須要達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，我們才能夠被學(xué)校錄取的，普高的分?jǐn)?shù)線一般比較職高要高很多，如果分?jǐn)?shù)不夠的同學(xué)可以選擇就讀中職院校。杭州良渚職業(yè)高級(jí)中學(xué)就是不錯(cuò)的選擇，學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境都是非常不錯(cuò)的。

2024年杭州市區(qū)各類高中招生控制分?jǐn)?shù)線

2024年杭州市區(qū)(指上城區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘區(qū)和西湖風(fēng)景名勝區(qū))各類高中招生有關(guān)控制分?jǐn)?shù)線

集中統(tǒng)一第一批招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、普通高中名額分配招生基礎(chǔ)控制分?jǐn)?shù)線均為568分。

集中統(tǒng)一第二批招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為280分;其中，市區(qū)技工學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線由各校自定。

杭州良渚職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校牢牢抓住良渚古城遺址成功申遺、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略和杭州大城北開(kāi)發(fā)等歷史性機(jī)遇，積極推行產(chǎn)教融合的職教模式，加快建設(shè)學(xué)校綜合治理體系，結(jié)合良渚區(qū)位優(yōu)勢(shì)，立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，彰顯良渚文化特色，助力產(chǎn)城人文融合發(fā)展，以“精雕細(xì)琢 成就良匠人生”為辦學(xué)理念， 努力為辦一所“浙江知名，良渚特色”的現(xiàn)代化職高而不斷奮斗。

近年來(lái)我校綜合辦學(xué)實(shí)力與社會(huì)影響力不斷提升，2018 年初被核準(zhǔn)為浙江省二級(jí)中等職業(yè)中學(xué)，還先后榮獲全國(guó)零犯罪學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題中職科研共同體基地學(xué)校、浙江省課程改革責(zé)任學(xué)校、浙江省中小學(xué)心理健康教育示范站、華師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州市人民滿意學(xué)校、余杭區(qū)規(guī)范化管理示范學(xué)校、余杭區(qū)美麗學(xué)校、余杭區(qū)文明學(xué)校。

杭州良渚職業(yè)高級(jí)中學(xué)校園文化

在實(shí)證中華五千年文明史的文明圣地，學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)良渚文明傳播和傳承基地學(xué)校功能，每年會(huì)舉行社團(tuán)嘉年華、體育節(jié)、心理游園會(huì)、五月藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)、球類賽事、技能節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)“如玉良小匠”;

組建遺址公園黨群中心志愿者隊(duì)伍，培養(yǎng)有信念，有擔(dān)當(dāng)，有文化認(rèn)同感的先鋒志愿者;開(kāi)發(fā)挖掘良渚味道、良渚故事，余杭家宴等校本教材和資源，培養(yǎng)和良渚文化薪火傳人;德育為先，以文化人，打造綠色、智能、健康融合的良渚職教模式，琢玉成器，修身如玉，玉汝于成，彰顯良職育人特色。

同學(xué)們可以參考一下自己的分?jǐn)?shù)，中職院校的話，一般是沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)限制的，一般是去找學(xué)校報(bào)名，按照?qǐng)?bào)名學(xué)生的分?jǐn)?shù) 從高到低依次錄取的，到達(dá)學(xué)校的招生計(jì)劃后，就停止招生了。蒼南第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備和師資力量都是非常不錯(cuò)的，是一所難得的好學(xué)校。