衛(wèi)校的專(zhuān)業(yè)都是不錯(cuò)的選擇，只要提前把學(xué)校大概的情況了解，看看自己是否符合學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)，其次考慮專(zhuān)業(yè)自己是否感興趣，感興趣才有心思努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在在哪個(gè)行業(yè)都不簡(jiǎn)單，都需要競(jìng)爭(zhēng)和壓力，如果能有更好的選擇的話(huà)，大家也不會(huì)在一個(gè)行業(yè)里擠破頭，所以在考慮就業(yè)的時(shí)候，一定要考慮清楚專(zhuān)業(yè)是否是自己想要學(xué)習(xí)的，在未來(lái)幾年的就業(yè)前景怎么樣。

藥劑專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科。

主要課程：藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要分配到制藥廠(chǎng)和醫(yī)藥研究所從事各類(lèi)藥物開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品銷(xiāo)售代理。藥劑專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可前往藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、各類(lèi)醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，可從事從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷(xiāo)等工作。

康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門(mén)新的技術(shù)專(zhuān)業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)，以及社會(huì)生活的能力，融入社會(huì)，改善生活質(zhì)量。

主要課程：診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)，其中詳細(xì)介紹了有關(guān)康復(fù)醫(yī)學(xué)評(píng)估和治療的基礎(chǔ)知識(shí)：如頭痛、癱瘓等23個(gè)常見(jiàn)癥狀，神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法，醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)，耳鼻咽喉科癥狀學(xué)、檢查方法、聽(tīng)功能檢查及其評(píng)價(jià)等;關(guān)系心理治療的“精神疾病的基本知識(shí)”及“神經(jīng)癥”等。

就業(yè)方向：康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

由于國(guó)家人口老齡化速度加快，醫(yī)學(xué)人才的缺口尤其大，所以，衛(wèi)校在就業(yè)的形式上來(lái)講是比較有優(yōu)勢(shì)的。對(duì)于許多女生來(lái)說(shuō)，初中畢業(yè)以后讀衛(wèi)校就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且就業(yè)后穩(wěn)定性強(qiáng)，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要的就是過(guò)硬的技術(shù)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，一旦你走上工作崗位，就基本上不會(huì)有失業(yè)的可能。