學(xué)校宿舍一般都是6-8人間，而且宿舍條件方面都還是比較齊全的，很多同學(xué)在咨詢(xún)學(xué)校的時(shí)候，第一想知道的就是學(xué)校的宿舍環(huán)境，因?yàn)槎际堑谝淮巫W(xué)校，平時(shí)都是住在家里，所以很想知道學(xué)校的宿舍條件，大家可以參考一下學(xué)校宿舍環(huán)境。

大理市中等職業(yè)學(xué)校宿舍條件

宿舍人數(shù)6-8人間，宿舍的條件都還是很不錯(cuò)的，宿舍有書(shū)桌、柜子，生活條件設(shè)施方面都比較齊全。

大理市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)貼近市場(chǎng)靈活辦學(xué)。如今已形成了以旅游和汽車(chē)運(yùn)用與維修為龍頭的骨干專(zhuān)業(yè)。旅游專(zhuān)業(yè)已成為云南省骨干示范專(zhuān)業(yè)。為大理地區(qū)培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的旅游技能型人才，為大理旅游業(yè)的發(fā)展壯大做出了積極貢獻(xiàn)，汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)是大理州骨干示范專(zhuān)業(yè)，是滇西地區(qū)培訓(xùn)汽修初、中、高級(jí)技能人才的基地。學(xué)校以"求實(shí)、博藝"的校訓(xùn)為全校師生共同追求的目標(biāo)，要求教師"以德塑人、以才育人";學(xué)生通過(guò)"學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)做事"成為服務(wù)社會(huì)的有用之才。為促進(jìn)社會(huì)就業(yè)，構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮顯成效，為大理地區(qū)培養(yǎng)初、中、高級(jí)職業(yè)技能人才，進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的主體學(xué)校和基地。學(xué)校是大理旅游職業(yè)教育集團(tuán)牽頭學(xué)校和加工制造類(lèi)理事單位。

大理市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校特色

學(xué)校提出了"崇尚一流、辦出特色、注重實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹(shù)立"做人為本、技能為主"的職業(yè)教育理念。學(xué)校緊密結(jié)合市場(chǎng)需求，專(zhuān)業(yè)設(shè)置對(duì)路，畢業(yè)生面向全國(guó)就業(yè)，除在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)外，主要面向北京、昆明、上海、福建、廣州、珠海等地實(shí)施訂單式培養(yǎng)模式，就業(yè)率達(dá)90%以上，其中旅游專(zhuān)業(yè)和汽修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%。為促進(jìn)社會(huì)就業(yè)，構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮出顯著成效。

學(xué)校的辦學(xué)得到各級(jí)黨委、政府和社會(huì)重視和肯定，多年來(lái)獲目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)，是大理州職業(yè)教育先進(jìn)單位。2003年獲云南省職教先進(jìn)單位。2004年獲云南省職業(yè)教育教學(xué)評(píng)估一等獎(jiǎng)，2005年獲全國(guó)職教先進(jìn)單位。2007年獲政府招生就業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2008年獲大理州職業(yè)教育先進(jìn)單位，"以社區(qū)為基礎(chǔ)減少毒品需求，預(yù)防艾滋病"國(guó)際合作項(xiàng)目，得到好評(píng)，成為全國(guó)百所中學(xué)生毒品預(yù)防教育示范學(xué)校。是校園環(huán)境育人優(yōu)級(jí)學(xué)校。

學(xué)校的優(yōu)勢(shì)與特色，是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的基本，如果一所學(xué)校在任何方面都沒(méi)有特點(diǎn)，是很難被學(xué)生與家長(zhǎng)信任和選擇的，也是很容易被市場(chǎng)所淘汰的。從上面小編的介紹大家可以了解到萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)的設(shè)施條件和辦學(xué)成就，萬(wàn)源當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)可以適當(dāng)考慮一下哦。

品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生選擇普通高中，而成績(jī)一般的就去上職校，這說(shuō)明他們不適合應(yīng)試教育，所以他們是只能退而求其次，但這并不意味著他們的學(xué)習(xí)能力差，上職?；蛟S是另一條出路。