現(xiàn)在了解學(xué)校是非常方便的，可以直接在網(wǎng)站上面搜索學(xué)校的名稱就可以查詢到，而且來自不同區(qū)域的學(xué)生都是可以了解的。同學(xué)們感興趣想要報(bào)讀永嘉縣職業(yè)教育中心的話可以點(diǎn)擊學(xué)校網(wǎng)站，了解學(xué)校招生政策，填寫報(bào)名信息，下面我們就為大家分享一下學(xué)校的網(wǎng)址。

永嘉縣職業(yè)教育中心網(wǎng)站網(wǎng)址

平臺(tái)網(wǎng)址：http://m.tldfinder.com/uyjxsczx/

學(xué)校地址：溫州市永嘉縣三江街道箬隆村

永嘉縣職業(yè)教育中心特色專業(yè)介紹

網(wǎng)站建設(shè)與管理(計(jì)算機(jī)應(yīng)用/短視頻拍攝/APP小程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用)

國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)配套專業(yè)

文化為體，科技為媒。網(wǎng)站建設(shè)與管理專業(yè)(數(shù)字媒體方向)是信息學(xué)科向文化藝術(shù)領(lǐng)域拓展的新方向，是當(dāng)前人工智能背景下順應(yīng)數(shù)字信息社會(huì)發(fā)展而興起的新型應(yīng)用領(lǐng)域。本專業(yè)培養(yǎng)兼具技術(shù)與藝術(shù)素質(zhì)，具有聲音、圖形、視頻處理技術(shù)和程序編程能力，能勝任短視頻拍攝制作和APP程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用等崗位的技術(shù)技能人才。

增材制造技術(shù)應(yīng)用(3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作)

市級(jí)創(chuàng)客中心

增材制造技術(shù)俗稱3D打印技術(shù)，是支撐我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)品牌升級(jí)、產(chǎn)品革新的技術(shù)保障。本專業(yè)以“數(shù)字化設(shè)計(jì)和制造能力”為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)意能力，能勝任產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、個(gè)性化定制等工作的復(fù)合型技能人才。

永嘉縣職業(yè)教育中心拓展閱讀

為了促進(jìn)中職學(xué)校之間的學(xué)習(xí)交流，溫州市、永嘉縣戴建法名師工作室活動(dòng)在我校舉行，本次活動(dòng)豐富多彩，特別邀請了溫州市教育教學(xué)研究院教研員蔡連森出席活動(dòng)。

戴建法名師作《基于“學(xué)為中心”的遷移學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略》專題講座。老師結(jié)合多年的高三專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及科研視角，從四個(gè)方面展開，提出培養(yǎng)學(xué)生遷移能力策略，啟發(fā)老師加強(qiáng)自身的教學(xué)研究，提高課堂的有效性。

溫州市教研員蔡連森老師針對教學(xué)能力大賽作《中職專業(yè)課信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與說課要素解析》講座。蔡老師對教學(xué)設(shè)計(jì)寫什么，如何寫，進(jìn)行了詳細(xì)地講述。同時(shí)，也對說課內(nèi)容進(jìn)行了簡明地概要。

現(xiàn)在了解一所學(xué)校，通常都是在網(wǎng)上查資料，有很多學(xué)校的相關(guān)資料，可以為學(xué)生提供各種學(xué)校信息，全方面了解自己心儀的學(xué)校。在了解學(xué)校的時(shí)候一定要足夠深入，不管是專業(yè)還是學(xué)歷方面，都一定要咨詢清楚，不要盲目選擇。