很多初中畢業(yè)的學(xué)生，中考時(shí)發(fā)揮失誤，沒有考上普高，又不知道選擇中專時(shí)，就會(huì)去選擇去學(xué)習(xí)美容沒發(fā)或者是廚師還有紋身行業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。其實(shí)這些是沒有太大必要的，這類型工作入行門檻低，學(xué)習(xí)簡單易操作，沒有太大的技術(shù)含量也沒有文憑后期工作很局限。初中畢業(yè)可以去讀幼師專業(yè)的學(xué)校，做幼師工作內(nèi)容輕松輕松，還有各種假期，薪資待遇也很不錯(cuò)，可以選擇這類型的中專學(xué)校。

嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校

教學(xué)模式

學(xué)校秉承“愛心育人，匠心辦學(xué)”理念，重視技能培養(yǎng)匠心人才，以愛心感化學(xué)生內(nèi)心，重視學(xué)歷培養(yǎng)高層次人才，重視就業(yè)培養(yǎng)社會(huì)急需人才，取得了一個(gè)又一個(gè)非凡的成績。學(xué)校高度重視校企合作，產(chǎn)教研融合，與知名企業(yè)進(jìn)行務(wù)實(shí)合作，開展選擇性課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量深受社會(huì)好評(píng)!學(xué)校為學(xué)生構(gòu)架多方位成長成才“立交橋”

學(xué)?；顒?dòng)

嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校為年度校園育人先鋒表彰、為優(yōu)秀的中職學(xué)子頒獎(jiǎng)、為五四優(yōu)秀青年喝彩?；顒?dòng)采用線上線下相結(jié)合的形式，盡管不能相聚一堂，但所有秀水人仍然能夠通過直播屏幕，深切感受榮耀的心跳、先鋒的力量和青春的風(fēng)采。學(xué)校表示將以新修訂的職業(yè)教育法施行為契機(jī)，堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，培養(yǎng)更多具有勞模精神、工匠精神的高層次技術(shù)技能型人才。

杭州中策職業(yè)學(xué)校

師資力量

杭州中策職業(yè)學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，是讀書、學(xué)藝的好地方。學(xué)校入選教育部第二批國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位名單，獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)，入選首批中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例名單。

教學(xué)理念

勞動(dòng)是人生永恒的主旋律，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)彰顯價(jià)值，這是亙古不變的真理，全體中小策以勞模、工匠為榜樣，明方向、修德性，精學(xué)業(yè)、鉆技能、愛運(yùn)動(dòng)、育美好、勤勞動(dòng)，打造優(yōu)于過去的自己，學(xué)校激勵(lì)全體中策學(xué)子積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，為成為一名未來的工匠和各級(jí)各類人才而堅(jiān)持不懈、努力奮斗。敬業(yè)、精益、專注的工匠精神，感召著同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中塑造初心、恒心、匠心，爭做匠心明德的中策學(xué)子。

教學(xué)體系

學(xué)校突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、外語特色教育兩翼發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持建設(shè)“三園”文化，即構(gòu)建“花園式的校園、求知者的樂園、敬業(yè)樂群的家園”文化，深入挖掘校區(qū)資源，重構(gòu)育人環(huán)境，創(chuàng)建6個(gè)數(shù)字展廳，積極探索開放式場館的育人功能，與企業(yè)共同研發(fā)、開設(shè)選修課程。

中專學(xué)校的教學(xué)模式多樣化，內(nèi)容多元化，可以彌補(bǔ)不同學(xué)生性格帶來的教學(xué)差異。選擇一所好的中專學(xué)校，起點(diǎn)也會(huì)高一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會(huì)更輕松。但是每個(gè)專業(yè)也有每個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，幼師專業(yè)不一定適合所有學(xué)生，還是要結(jié)合自身情況。