蘭州計(jì)算機(jī)學(xué)校讀什么專業(yè)有前途?我們知道學(xué)校是分類別的，有的是專業(yè)性的學(xué)校有的是綜合類的學(xué)校，同學(xué)們?cè)谶x擇就讀專業(yè)的時(shí)候肯定是想要就讀比較好的專業(yè)，有的同學(xué)在選擇了計(jì)算機(jī)學(xué)校之后就會(huì)有擔(dān)心選擇的專業(yè)問(wèn)題，于是就有同學(xué)來(lái)問(wèn)老師就讀計(jì)算機(jī)學(xué)校的話選擇那個(gè)專業(yè)比較好一點(diǎn)，老師為了讓同學(xué)們多了解一點(diǎn)就來(lái)給同學(xué)們講解一下，老師認(rèn)為計(jì)算機(jī)學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的哦。

計(jì)算機(jī)專業(yè)

計(jì)算機(jī)專業(yè)是指計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、更偏向應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速按一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)方案

知識(shí)結(jié)構(gòu)：包括社會(huì)人文知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)

能力結(jié)構(gòu)：包括獲取知識(shí)能力、應(yīng)用知識(shí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、自主創(chuàng)新能力

素質(zhì)結(jié)構(gòu)：包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)

計(jì)算機(jī)專業(yè)前途

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)崗位群，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作維護(hù)，計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護(hù);網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等工作?？稍谲浖@、高新技術(shù)園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意和電子商務(wù)等工作。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景 信息產(chǎn)業(yè)的人才缺口主要表現(xiàn)在具有研發(fā)能力的高端人才和高技能人才兩方面。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方面的人才缺口巨大。 在我國(guó)，IT產(chǎn)業(yè)在過(guò)去5年經(jīng)歷了年28%的增長(zhǎng)速度，是同期國(guó)家GDP增長(zhǎng)速度的三倍，對(duì)GDP增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用已進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率不斷提高。信息化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)IT業(yè)的發(fā)展，IT業(yè)的發(fā)展急需更多人才，網(wǎng)絡(luò)工程師就是IT業(yè)中不可或缺的人才之一。 總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)向上的朝陽(yáng)行業(yè)，就業(yè)難一直都是熱門的話題，但是計(jì)算機(jī)行業(yè)的從業(yè)者在就業(yè)時(shí)卻有著很大的優(yōu)勢(shì)，因此只要通過(guò)自己的努力，不斷的進(jìn)取掌握專業(yè)知識(shí)，未來(lái)也能夠有一個(gè)很好的發(fā)展前途。

老師認(rèn)為在計(jì)算機(jī)學(xué)校當(dāng)然是就讀計(jì)算機(jī)專業(yè)比較好一點(diǎn)，同學(xué)們自己在找學(xué)校的時(shí)候不就是看中學(xué)校的專業(yè)性嗎，所以，老師認(rèn)為選擇專業(yè)的學(xué)校選擇王牌的專業(yè)，在老師看來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)是非常不錯(cuò)的哦，這個(gè)專業(yè)是一個(gè)百塔的專業(yè)，基本上很多的企業(yè)都是要用到的，所以，在將來(lái)就業(yè)方面是不需要煩惱的，不過(guò)同學(xué)們自己還是需要人完整學(xué)習(xí)的哦。