鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校在教育管理方面，實行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，督導(dǎo)與自律相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，專業(yè)課與邊緣學(xué)科相結(jié)合，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育模式，實行全封閉半軍事化管理。學(xué)校建立一支以趙安業(yè)、許敬生教授為主的師資隊伍，現(xiàn)有專兼職教師289人，其中副教授以上職稱37人，擁有德、日、韓國及全國醫(yī)學(xué)高等院?？妥淌?00余人。為教學(xué)管理奠定了堅實基礎(chǔ)。目前，學(xué)校擁有普通類中專，繼續(xù)教育類大專、本科，遠(yuǎn)程教育類本科層次的學(xué)歷教育及非學(xué)歷中醫(yī)特色適宜技術(shù)培訓(xùn)等多種教育模式。

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:臨床醫(yī)學(xué)，護(hù)理學(xué)，中醫(yī)學(xué)，藥劑學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗，醫(yī)學(xué)影像，中醫(yī)康復(fù)等學(xué)科。

特色專業(yè)：中醫(yī)專業(yè)

常規(guī)課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中國醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)骨傷學(xué)、解剖學(xué)。

經(jīng)典課程

四小經(jīng)典：藥性歌括四百味、湯頭歌訣、瀕湖脈訣、藥學(xué)三字經(jīng)。四大經(jīng)典：傷寒、金匱、內(nèi)徑、難經(jīng)、溫病。

特色課程

國學(xué)(三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)、千字文等)，漢禮樂、書法、醫(yī)古文、史學(xué)、傳統(tǒng)藝術(shù)史、太極拳、易經(jīng)、養(yǎng)生樂。

特色專業(yè)：護(hù)理專業(yè)

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。

主要培養(yǎng)分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專員等工作。

遵照"有教無類，寬進(jìn)嚴(yán)出"的辦學(xué)宗旨，我校在管理上突出一個"嚴(yán)"字，除了實行全封閉管理外，還有健全的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，早操、自習(xí)、課堂、住宿都有明確的要求和規(guī)定，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，創(chuàng)造了良好的條件。

醫(yī)生這一崇高的職業(yè)，歷來受人們所尊敬。正如醫(yī)圣張仲景所說，當(dāng)醫(yī)生"上以療君親之疾，下以救貧賤之厄，中以保身長全"。"發(fā)仲景奧旨，育國醫(yī)精英"--弘揚仲景學(xué)術(shù)思想，突出素質(zhì)教育，培養(yǎng)實用型人才是我校辦學(xué)的重要特色。在我校畢業(yè)的學(xué)生可以繼續(xù)深造大專、本科，也可以直接就業(yè)。