來源：中山火炬開發(fā)區(qū)理工學(xué)校 更新日期：2023-03-20 11:21
3月8日上午，中山市教育工委書記、中山市教育和體育局黨組書記、局長彭曉新，中山市教育工委委員、中山市教育和體育局黨組成員、副局長黎國喜，中山市教育和體育局高職終科科長湯偉勛，中山市職教集團(tuán)副總經(jīng)理肖忠一行蒞臨中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校開發(fā)區(qū)校區(qū)開展調(diào)研。學(xué)校黨總支書記、校長陳建國，副校長王劍勤、梁建雄、劉尚楠以及部分行政陪同調(diào)研。
調(diào)研強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持職業(yè)教育緊貼經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，積極推動職業(yè)學(xué)校主動對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)，開展校企合作；積極探索工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合。支持和鼓勵(lì)行業(yè)組織、企業(yè)參與職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)和人才培養(yǎng)過程，與職業(yè)學(xué)校合作組成產(chǎn)教聯(lián)合體。以產(chǎn)教融合為原則，以人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
座談會上，陳建國從該校的辦學(xué)情況、特色亮點(diǎn)、辦學(xué)瓶頸及對策建議等方面向調(diào)研組進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。他表示，將緊緊圍繞“辦園區(qū)中的幸福職業(yè)教育”這一辦學(xué)理念，充分利用東部組團(tuán)橋頭堡的地位，在科技創(chuàng)新方面加大投入和支持力度，打造學(xué)校的辦學(xué)特色。聚焦中山東部組團(tuán)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，積極與產(chǎn)業(yè)園區(qū)各行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、本地高職院校聯(lián)合開展校校企合作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、信息化建設(shè)等方面形成產(chǎn)教融合新成果，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
會上，三位副校長和各處室負(fù)責(zé)人依次發(fā)言，就黨建引領(lǐng)、教育教學(xué)、德育管理、校企合作、師資建設(shè)、后勤服務(wù)等方面提出意見和建議。
彭曉新認(rèn)真聽取每位同志的發(fā)言，不時(shí)同他們互動交流。在大家發(fā)言后，彭曉新作總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育要發(fā)展，必須在職普融通和產(chǎn)教融合兩個(gè)層面上走出自己的特色。并提出四點(diǎn)要求：一是站位要高，學(xué)校發(fā)展不能局限于本校需求，而是要站在全市職教發(fā)展的層面上去尋求突破；二是定位要準(zhǔn)，學(xué)校要充分利用身處產(chǎn)業(yè)園區(qū)和大灣區(qū)的地理優(yōu)勢，正確厘清學(xué)校專業(yè)發(fā)展與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)需求的關(guān)系，主動聯(lián)系企業(yè)，共同探討更多合作途徑；三是創(chuàng)新有招，針對學(xué)校產(chǎn)教融合的困境，學(xué)校要積極思考如何讓教師找到職業(yè)價(jià)值，讓學(xué)生獲得全面成長，讓企業(yè)得到發(fā)展助力，從而以此為杠桿，有效激發(fā)師生與合作企業(yè)的內(nèi)生動力，推動產(chǎn)教真正融合；四是服務(wù)有質(zhì)，學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識，為師生、企業(yè)的發(fā)展搭建平臺，真正提升此三者的幸福感，把“辦園區(qū)中的幸福職業(yè)教育”的理念落到實(shí)處。
會前，調(diào)研組一行實(shí)地察看了學(xué)校的校園環(huán)境、基礎(chǔ)建設(shè)、教學(xué)場室和實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，詳細(xì)了解學(xué)校專業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)、校企合作、食品安全等方面情況。
地址：廣東省中山市火炬高技術(shù)開發(fā)區(qū)沿江東三路20號
分類：中專專業(yè)
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