2025綿陽機電工程學校開設的專業(yè)有：高鐵乘務、汽車工程、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、會計電算化、模具設計與制造、旅游與酒店管理。

一、綿陽機電工程學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	綿陽機電工程學校	高鐵乘務
2	綿陽機電工程學校	汽車工程
3	綿陽機電工程學校	電子信息工程技術(shù)
4	綿陽機電工程學校	建筑工程技術(shù)
5	綿陽機電工程學校	會計電算化
6	綿陽機電工程學校	模具設計與制造
7	綿陽機電工程學校	旅游與酒店管理

二、綿陽機電工程學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、高鐵乘務專業(yè)

高鐵乘務培養(yǎng)目標

為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質(zhì)和能力開發(fā)，包括公關(guān)能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力。

高鐵乘務主要課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

高鐵乘務辦學優(yōu)勢

按當前國家對高等教育的區(qū)分，(按國家正式錄取順序)首先參加全國統(tǒng)一高考考試，由教育部統(tǒng)一錄取，簡稱統(tǒng)招。參加全國統(tǒng)一成人高考考試，由教育部統(tǒng)一錄取，簡稱成教。西安高鐵乘務員學校屬于成教體系，由國家教育部正式錄取，學生畢業(yè)即可頒發(fā)國家承認正式文憑。

2、汽車工程專業(yè)

汽車工程培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習機械設計、制造、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化等機械工程基礎理論，學習汽車構(gòu)造、汽車設計、汽車理論、汽車實驗和汽車電子控制等方面的專業(yè)知識，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練。使其具有從事車輛設計、制造、實驗、檢測、運行管理等方面的能力。

汽車工程培養(yǎng)要求

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與能力：1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文和社會科學基礎及語言、文字表達能力;2.系統(tǒng)地掌握機械工程和車輛工程專業(yè)領域的技術(shù)理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、計算機技術(shù)、機械工程材料、機械控制工程。并掌握汽車構(gòu)造、理論、設計、汽車電子、車身制造、汽車發(fā)動機原理等專業(yè)基礎知識和經(jīng)營管理等知識;3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力;4.了解本專業(yè)學科前沿及發(fā)展趨勢;5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力;6.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

3、電子信息工程技術(shù)專業(yè)

電子信息工程技術(shù)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術(shù)應用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡技術(shù)等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才開發(fā)。

電子信息工程技術(shù)主要課程

高等數(shù)學、英語、電路分析、電子技術(shù)基礎、C語言、VB程序設計、電子CAD、高頻電子技術(shù)、電視技術(shù)、電子測量技術(shù)、通信技術(shù)、自動檢測技術(shù)、網(wǎng)絡與辦公自動化技術(shù)、多媒體技術(shù)、單片機技術(shù)、電子系統(tǒng)設計工藝、電子設計自動化(EDA)技術(shù)、數(shù)字信號處理(DSP)技術(shù)等課程。

電子信息工程技術(shù)就業(yè)方向

隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。 注：不同院校的課程設置可能不同。

4、建筑工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程技術(shù)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設計、施工、管理、質(zhì)量檢測、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設計及編制工程概預算能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學生具有一定的崗位職業(yè)能力，從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主，可擔任施工現(xiàn)場材料管理員、安全員、預算員、資料員、質(zhì)量檢測員、建筑工程施工技術(shù)員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測量放線工作，施工組織設計及編制工程概預算等工作，承擔建筑工程方面具體的設計工作，建筑工程施工指導及質(zhì)量檢測工作。

建筑工程技術(shù)培養(yǎng)要求

要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設計與計算的基本原理和方法，能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設計; 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術(shù)問題，具備施工操作的一般技能;了解計算機基本知識，能熟練運用計算機進行輔助設計。

建筑工程技術(shù)專業(yè)課程

本專業(yè)主要開設建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預算等課程。

5、會計電算化專業(yè)

會計電算化培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備財務會計理論和計算機知識，掌握會計實務操作能力和財會軟件應用能力，能從事會計核算和財務管理的高技能應用型專業(yè)人才。

會計電算化主干課程

會計學原理、財務會計、財務管理、預算會計、成本會計、納稅會計、管理會計、EXCEL表在財會管理中的應用、財務報表編制與分析、財會手工模型、會計軟件模擬、審計學、電子商務管理實務、國際金融、國際貿(mào)易等。

會計電算化專業(yè)特色

本專業(yè)辦學歷史悠久，師資力量強。在實踐教學環(huán)節(jié)中實行了三環(huán)節(jié)制。第一環(huán)節(jié)為專業(yè)課程的實訓;第二環(huán)節(jié)為校內(nèi)綜合模擬實驗;第三環(huán)節(jié)為校外實習。實踐教學方式實行了三結(jié)合方式，即會計手工模擬實驗，財務軟件模擬實驗，校外企業(yè)實習相結(jié)合的方式。高素質(zhì)的雙師型教師隊伍與有效的實踐教學模式保證了本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

會計電算化就業(yè)方向

畢業(yè)生可在工商企業(yè)、銀行、證券公司、會計師事務所等相關(guān)企事業(yè)單位從事會計核算、財務管理、審計、資產(chǎn)評估等工作。

6、模具設計與制造專業(yè)

模具設計與制造培訓要求

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計與制造課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

7、旅游與酒店管理專業(yè)

旅游與酒店管理培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的旅游、酒店、會展、休閑等企事業(yè)單位的復合型、技能型中級人才。

旅游與酒店管理就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向旅行社、景點景區(qū)、從事業(yè)務接洽、基調(diào)、景點景區(qū)基本事務管理及規(guī)劃、度假區(qū)管理、療養(yǎng)院、會議中心和導游服務等工作。面向星級飯店，從事飯店基本食物管理、前廳接待服務、餐飲部接待服務、客房部服務工作。

旅游與酒店管理專業(yè)素質(zhì)

本專業(yè)作為服務型人才，除了要善于調(diào)動氣氛，懂得社交，服務禮儀外，還要擁有廣泛的基本知識和專業(yè)技能，如語言、政策法規(guī)、旅行常識、飲食文化、歷史地理、風土民俗、文字美學心理、經(jīng)濟建筑，管理學、此外，還要有較強的組織、協(xié)調(diào)、應變能力，性格要外向，活潑開朗，愛好與人打交道，愛為別人服務，能言善辯解、口齒清楚，心理穩(wěn)定，能控制局面，處理各種突發(fā)事件。

三、綿陽機電工程學校簡介

綿陽機電工程學校簡介

綿陽機電工程學校創(chuàng)辦于1993年，是綿陽市教育局直屬的具有獨立頒證資格的一所中等專業(yè)學校。學校地處中國西部四川省第二大城市——中國科技城綿陽，眾多科研機構(gòu)環(huán)繞校區(qū)，校園周邊學術(shù)氣氛濃郁

綿陽機電工程學校教學設施

學校占地百余畝，建設總投資千萬元，已建設成一所功能齊全、設施先進，配套完善，環(huán)境優(yōu)美，花園式現(xiàn)代化學校。建有教學大樓、學生公寓、學生生活中心;圖書室、形體訓練室、計算機中心、電工、電子、機械、數(shù)控加工等專業(yè)實驗實作室;建有田徑場、籃球場、足球場、乒乓球室等教學、生活設備設施。