來源：重慶機電工程高級技工學校 更新日期：2024-11-18 09:22
重慶機電工程高級技工學校開設的專業(yè)有：藥學、護理、旅游服務與管理、汽車制造與檢修、電氣運行與控制、學前教育、建筑工程、機電一體化、會計、光電技術、機器人、鐵路與城市軌道交通。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 重慶機電工程高級技工學校 | 藥學 |
| 2 | 重慶機電工程高級技工學校 | 護理 |
| 3 | 重慶機電工程高級技工學校 | 旅游服務與管理 |
| 4 | 重慶機電工程高級技工學校 | 汽車制造與檢修 |
| 5 | 重慶機電工程高級技工學校 | 電氣運行與控制 |
| 6 | 重慶機電工程高級技工學校 | 學前教育 |
| 7 | 重慶機電工程高級技工學校 | 建筑工程 |
| 8 | 重慶機電工程高級技工學校 | 機電一體化 |
| 9 | 重慶機電工程高級技工學校 | 會計 |
| 10 | 重慶機電工程高級技工學校 | 光電技術 |
| 11 | 重慶機電工程高級技工學校 | 機器人 |
| 12 | 重慶機電工程高級技工學校 | 鐵路與城市軌道交通 |
1、藥學專業(yè)
藥學專業(yè)培養(yǎng)目標：藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
藥學專業(yè)主要課程：馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機基礎、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業(yè)技能實驗等。
藥學專業(yè)就業(yè)前景：社會對藥學人才的需求正在增加，本專業(yè)的大學生就業(yè)率高達95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對保健品的需求在增大，企業(yè)對藥學人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品，這是一個新興也是尖端的行業(yè)，發(fā)展前景很好。
藥學專業(yè)就業(yè)方向：藥學成人高考專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質和較強的持續(xù)發(fā)展能力，畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產與營銷、新藥研制開發(fā)與質量控制等工作以及與藥學研究、管理和教學有關的工作。
2、護理專業(yè)
護理培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理。
護理主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。
護理就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。
護理就業(yè)前景：護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。
3、旅游服務與管理專業(yè)
旅游服務與管理培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國旅游業(yè)和社會發(fā)展需要的，掌握旅游經濟與管理基礎知識，具有旅游服務管理、旅游市場營銷等方面能力和技能，專業(yè)基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才。
旅游服務與管理就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可到政府、事業(yè)單位旅游管理機構從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業(yè))旗下各地五星級酒店，以及國際旅游公司和國家級旅游景區(qū)等企業(yè)，從事旅游服務管理工作、導游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業(yè)學校和旅游培訓機構，從事旅游管理方面的教學或科研工作。
旅游服務與管理主要課程：旅游學概論、旅游市場營銷學、飯店管理學、飯店服務學、國際旅行社經營管理、導游實務、旅游市場調查與預測、旅游英語等。
旅游服務與管理授予學位：按照國家學位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學位的畢業(yè)生，授予管理學學士學位。
4、汽車制造與檢修專業(yè)
汽車制造與檢修培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車整車裝配與調整、焊裝、涂裝和沖壓，具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德的高素質勞動者和技能型人才。
汽車制造與檢修技能證書：中級汽車裝調工、焊接操作證
汽車制造與檢修主要專業(yè)課程：汽車機械基礎、汽車拆裝與調整、汽車發(fā)動構造與檢測、汽車底盤構造與檢測、汽車底盤裝配與調整、汽車發(fā)動機裝配與調整、汽車鈑金件生產、汽車整車裝配與調整、汽車整車與零部件焊接、汽車涂裝、工業(yè)工程、汽車制造企業(yè)文化、汽車制造企業(yè)班組管理、質量管理
汽車制造與檢修就業(yè)方向：主要從事汽車整車裝配與調整、焊裝、涂裝、沖壓和相關質量檢驗等工作。就業(yè)企業(yè)主要有：上汽通用五菱公司、東風柳汽公司、柳州五菱工業(yè)公司、柳工集團、一汽柳州特種汽車廠、重汽運力公司等汽車制造企業(yè)。
5、電氣運行與控制專業(yè)
電氣運行與控制培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電氣技術必需的理論知識和職業(yè)能力，在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備的安裝、調試、運行、維護、生產以及供用電系統(tǒng)的運行維護工作的中等電氣技術人才和高素質的電氣技術工人。
電氣運行與控制業(yè)務范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各產業(yè)，從事電氣控制設備的安裝、調試、運行、維護、生產以及供用電系統(tǒng)的運行、維護工作，也可從事一般電氣技術管理和改造工作，擔任中級電氣技術人員和高素質的電氣技術工人。
電氣運行與控制能力結構
1. 具有良好的身體素質、職業(yè)道德，較強的語言文字表達能力和一定的社會交往能力和繼續(xù)學習的能力。 2. 具有運用外語進行一定的人際和人機交流能力，初步具有閱讀和翻譯本專業(yè)有關外文資料的能力。
6、學前教育專業(yè)
學前教育培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學前教育培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
學前教育發(fā)展趨勢：學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。
7、建筑工程專業(yè)
建筑工程培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
建筑工程培養(yǎng)要求
1、具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要內容和應用前景;
2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術;
3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;
建筑工程主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。
8、機電一體化專業(yè)
機電一體化培養(yǎng)目標：機電一體化技術專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。
機電一體化培養(yǎng)要求：機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
機電一體化專業(yè)課程：主要開設《電機及其應用》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術應用》、《傳感器技術應用》、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC(即可編程邏輯控制器)應用技能實訓、電氣設備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)。考取勞動和社會保障部頒發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書。一般中職學校對于此專業(yè)所開設的課程有：電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數(shù)控加工基礎，可編程序控制器PLC及其應用，電子裝接，公差配合與技術測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械制造工藝基礎，電工電子技術基礎，機電一體化技術等等
9、會計專業(yè)
會計培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經濟條件下建立現(xiàn)代企業(yè)制度所需要的，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務、教學及科研方面工作;能在會計公司、會計師事務所、財務咨詢公司、經濟管理部門從事財務管理、資產評估、稅務代理、管理咨詢工作的專門實用人才。
會計專業(yè)特色：該專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎，主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力，側重于實務操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習，為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎。
會計主要課程：會計學原理、財務會計、成本會計、財政學、管理學、西方經濟學、管理會計、政府與非營利組織會計、審計學、會計信息系統(tǒng)、經濟法、稅法、財務管理等。
會計畢業(yè)去向：該專業(yè)為經濟、管理、會計及相關學科輸送研究生。畢業(yè)生適應于會計公司、會計師事務所、財務咨詢公司、股份有限公司、經濟管理部門、高等院校、科研機構、咨詢部門從事會計實務、查賬驗證、資產評估、稅務代理、管理咨詢、教學及科研等工作。
10、光電技術專業(yè)
主要內容：包括光輻射探測的理論基礎，常用光輻射源、光電探測器、熱探測器、圖像傳感器等光電器件的結構原理及應用技術，光學信號的調制與解調技術，直接探測和相干探測技術，光電檢測電路與信號處理技術，典型光電系統(tǒng)的分析與設計。 本書可作為高等院校本科光電信息工程、光信息科學與技術、測試技術與儀器、電子科學與技術、電氣工程及其自動化、通信工程、應用物理學等
專業(yè)分析
溫州是中國民營經濟的發(fā)祥地，“敢為人先，特別能創(chuàng)業(yè)”的溫州人譜寫了民營經濟的輝煌：全市現(xiàn)有個體民營企業(yè)30多萬戶，民營企業(yè)數(shù)量占全市企業(yè)總數(shù)的98%以上，民營經濟工業(yè)產值占全市工業(yè)總產值的96%以上。企業(yè)調研表明，溫州地區(qū)對電子類人才的需求十分強烈，包括產品輔助設計、產品生產工藝、產品維修、設備維護等相關技術型和技能型人才。
在創(chuàng)建國家級高新區(qū)過程中，科技部從將溫州高新區(qū)打造成為“中國民營經濟創(chuàng)新驅動轉型發(fā)展示范區(qū)”的高度出發(fā)，提出在溫州市建設國家級激光與光電產業(yè)集群構想。充分考慮溫州產業(yè)規(guī)模和基礎，最終確定在溫州市建設“中國(溫州)激光與光電產業(yè)集群”，目前主要涵蓋激光器件與設備、光電能源(光伏發(fā)電)、半導體照明(LED)、光通信等四大領域。該項目已在今年6月份被科技部和省政府列為2011年度部省會商項目。
溫州市國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要指出，要推進產業(yè)升級，提升發(fā)展先進制造業(yè),培育發(fā)展現(xiàn)代產業(yè)集群，重點培育和發(fā)展先進裝備制造、新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、生物和新一代信息技術等六大戰(zhàn)略性新興產業(yè)，而新能源產業(yè)重點發(fā)展光伏設備及器件、風電裝備、風電場利用、核電廠建設等。
從市域重大項目布局圖上看，第103項“光伏能源產業(yè)項目”是4項先進制造業(yè)工程之一。2011年6月24日溫州高新技術產業(yè)園區(qū)管委會正式掛牌成立，溫州市創(chuàng)建國家高新區(qū)進展順利，預計“十二五”期末，溫州市激光產業(yè)與光電總產值可超1000億元。產業(yè)發(fā)展必將帶來巨大的人才需求，作為溫州唯一一所國家示范高職院校，我們有義務為這一即將蓬勃發(fā)展的產業(yè)提供人才支持。
11、機器人專業(yè)
機器人是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要各方面的人才，如機械，電子，通信，自動化等等，如果是行業(yè)專用機器人還會涉及到材料、物理、化學等等。在本科階段接觸到的都是機器人的基礎知識，一般不會設計到機器人系統(tǒng)的研究，研究生期間可以接觸到具體的機器人研究工作。
與機器人相關的專業(yè)也比較廣泛，和自動化有關系的專業(yè)向機器人方向會比較容易，比如，機械設計及其自動化、機械自動化、電氣自動化等等，因為這些專業(yè)都將會學習到機器人從業(yè)所必學的專業(yè)知識。
1、自動控制原理。自動控制是機器人運動的基礎，別看人類運動的很簡單，要讓機器人和諧的運動，需要大量的傳感器的測量，并進行計算和模擬，最后根據(jù)這個，調整參數(shù)，進行干擾補償、負反饋前后兩種串聯(lián)補償?shù)鹊取?/p>
2、智能技術。主要學各種專家系統(tǒng)、機器學習、智能計算、啟發(fā)式搜索、分布式人工智能、許許多多智能算法如蟻群算法、神經網絡。
3、機器人學。講解機器人運動中的數(shù)學計算，涉及空間描述，廣義坐標，瞬態(tài)運動學，雅可比矩陣顯式(線性代數(shù)基礎)、立體視覺、軌跡生成、關節(jié)空間動力學、拉格朗日方程、控制學(就是自控)、順應性。
4、單片機開發(fā)。要讓機器人按照自己的想法運動，必須對其寫入程序，對于不太復雜的機器人控制，單片機是完全可以滿足要求的，當然要寫程序的還需要熟悉單片機的編程語言(C語言、匯編語言等等)
5、電機拖動。機器人的運動是靠電機拖動的，因此在機器人設計的過程中你需要了解電機的原理，了解調速、啟動、電磁關系。
12、鐵路與城市軌道交通專業(yè)
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)城軌地鐵運營行車組織客運組織、調度指揮，票務管理，安檢，乘務等方面的專技應用型人才。
培養(yǎng)具有軌道交通的安裝調試運行、維護和故障處理的專技應用型人才。
培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理故障、管理和安裝施工時專技應用型人才。
培養(yǎng)具有城市軌道交通車輛駕駛、養(yǎng)護、檢修和管理能力的高素質應用型人才。
培養(yǎng)方案
知識結構：包括社會人文知識、自然科學知識、專業(yè)基礎知識、專業(yè)技術知識、經濟管理知識
能力結構：包括獲取知識能力、應用知識能力、團結協(xié)作能力、自主創(chuàng)新能力
素質結構：包括道德素質、文化素質、專業(yè)素質、身心素質
重慶機電工程高級技工學校簡介
學校是經重慶市人民政府批準成立、重慶市人力資源和社會保障局主管的全日制市(省)級重點職業(yè)技術學校(學校代碼：071)。學?，F(xiàn)有三個校區(qū)，主校區(qū)位于人文薈萃的南岸區(qū)學府大道5號(四公里立交旁)，坐落于風景秀麗的南山腳下，重慶新外灘—南濱路之上，毗鄰重慶第二師范學院，重慶工商大學，重慶交通大學，與渝黔高速公路為鄰，內環(huán)高速、長途汽車樞扭、輕軌地鐵和各路公交車線路均在我校周邊設站，交通方便，信息快捷，環(huán)境優(yōu)美。
重慶機電工程高級技工學校占地面積
學校校園占地面積60余畝，校舍建筑面積22000多平方米。擁有完善的設施和設備。具有標準化教學樓，公寓式住宿樓，標準化運動場，現(xiàn)代化師生餐廳，標準微機室，電子閱覽室，電子實作室，機械，數(shù)控實作室，汽車，摩托車實習工廠等教學設施及數(shù)個校外實作機基地，并自主擁有2條校內電子產品生產線專供在校學生理論聯(lián)系實際直接生產電子產品。
重慶機電工程高級技工學校發(fā)展歷程
學校的建設和發(fā)展一直得到市勞動和社會保障局的高度重視，各級領導多次到學校視察，指導和關心學校發(fā)展。市教委、區(qū)教委主要領導同志也多次來校視察指導工作。學校一貫狠抓教學質量，以質量求生存，以特色求發(fā)展，教育教學嚴謹，半軍事化全封閉式管理。學校實行“學校與部隊合一、學校與工廠合一、校長與廠長合一、教師與師傅合一、學生與員工合一”的“五合一”辦學模式。學校長期堅持走“定向招生，定向培養(yǎng)，定向安置”的辦學原則，培養(yǎng)市場急需的實用性人才，努力為地方經濟社會發(fā)展服務，學校已成為各企業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地和培訓中心，為各用人單位培養(yǎng)和輸送了數(shù)千余名優(yōu)秀中級人才，深受用人單位歡迎。
重慶機電工程高級技工學校培養(yǎng)目標
我校秉承“立足農民致富辦學校、創(chuàng)建學生就業(yè)服務新機制、按訂單培養(yǎng)實用人才、不求規(guī)模只重質量重就業(yè)”的辦學理念，倡導“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風和“求知、求精、求新”的學風，堅持按照“招得進，留得住，送得出”的9字辦學思路，努力建設節(jié)約型校園、創(chuàng)新型校園、和諧的校園，朝著建設重慶市獨具特色的市重點職業(yè)學校的辦學目標而不斷奮進!
