太原小店區(qū)第一職業(yè)中學校開設的專業(yè)有：計算機、會計、農村經濟管理、美術、旅游。

一、太原小店區(qū)第一職業(yè)中學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	太原小店區(qū)第一職業(yè)中學校	計算機
2	太原小店區(qū)第一職業(yè)中學校	會計
3	太原小店區(qū)第一職業(yè)中學校	農村經濟管理
4	太原小店區(qū)第一職業(yè)中學校	美術
5	太原小店區(qū)第一職業(yè)中學校	旅游

二、太原小店區(qū)第一職業(yè)中學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

2、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計主要課程

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

3、農村經濟管理專業(yè)

農村經濟管理專業(yè)就業(yè)面向

主要面向農村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)村企業(yè)和規(guī)模經營農戶，從事行政、業(yè)務和經營管理及經營核算等工作。

4、美術專業(yè)

美術專業(yè)培養(yǎng)目標

美術專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才

美術專業(yè)主要課程

中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。

美術專業(yè)就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

5、旅游專業(yè)

旅游專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎。

旅游專業(yè)就業(yè)方向

酒店服務方向、導游服務方向、景區(qū)服務方向、旅游會展服務方向

旅游專業(yè)主要課程

旅游概論、旅游地理、旅游心理學、旅游法規(guī)、導游實務、旅行社管理、前廳服務、客房服務、餐飲服務、旅游產品銷售、旅游景區(qū)管理、菜點酒水、康樂服務、茶藝、旅游英語等課程。

三、太原小店區(qū)第一職業(yè)中學校簡介

太原小店區(qū)第一職業(yè)中學校簡介

學校堅持一切為了學生發(fā)展的辦學理念, 堅持以服務為宗旨，就業(yè)為導向的辦學方向。積極開拓合作辦學之路，實行聯(lián)辦共建、校企結合、訂單培養(yǎng)、長短結合的辦學模式，拓寬辦學途徑，尋求合作伙伴，實現資源共享、優(yōu)勢互補、互利互惠。我校先后與康育醫(yī)學院等幾所學校簽訂聯(lián)合辦學意向書。提升了辦學層次。經過二十六年的職業(yè)教育為我區(qū)培養(yǎng)出了許多適合時代發(fā)展的技術人才。畢業(yè)生遍及各行各業(yè)，它是一所真正的學習職業(yè)的高中學校。