2025廣東湛江衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：護理、老年護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、藥劑、中藥、醫(yī)學檢驗技術、口腔修復工藝、醫(yī)學影像技術、眼視光與配鏡、中醫(yī)康復保健、藥品食品檢驗。

一、2025廣東湛江衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	廣東湛江衛(wèi)生學校	護理
2	廣東湛江衛(wèi)生學校	老年護理
3	廣東湛江衛(wèi)生學校	助產(chǎn)
4	廣東湛江衛(wèi)生學校	農(nóng)村醫(yī)學
5	廣東湛江衛(wèi)生學校	藥劑
6	廣東湛江衛(wèi)生學校	中藥
7	廣東湛江衛(wèi)生學校	醫(yī)學檢驗技術
8	廣東湛江衛(wèi)生學校	口腔修復工藝
9	廣東湛江衛(wèi)生學校	醫(yī)學影像技術
10	廣東湛江衛(wèi)生學校	眼視光與配鏡
11	廣東湛江衛(wèi)生學校	中醫(yī)康復保健
12	廣東湛江衛(wèi)生學校	藥品食品檢驗

二、2025廣東湛江衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

護理培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

護理專業(yè)內(nèi)容

全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

2、老年護理專業(yè)

護理培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

護理專業(yè)內(nèi)容

全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

3、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。

助產(chǎn)主要課程

護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術。

4、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)主要課程

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。

5、藥劑專業(yè)

藥劑主要課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

藥劑培養(yǎng)目標

藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯(lián)的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學技術人才。

6、中藥專業(yè)

中藥學專業(yè)培養(yǎng)目標

中藥學專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學的相關知識，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學專門人才

中藥學專業(yè)主要課程

高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、英語、形態(tài)學概論、生理學、生物化學、病原學概論、醫(yī)學生物學、藥理學、無機化學、定量分析、有機化學、儀器分析、物理化學、中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、藥物的波譜分析、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥藥理學、中藥制劑分析和藥事管理學等。

中藥學專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)的培養(yǎng)采用本科生導師制以保障畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力、解決實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機構(gòu)、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥品管理部門、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理、藥品營銷等方面的工作。

7、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)主要課程

生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

人醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

8、口腔修復工藝專業(yè)

口腔修復工藝專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復工藝學專門人才

口腔修復工藝專業(yè)主要課程

口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。

口腔修復工藝專業(yè)就業(yè)方向

口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

9、醫(yī)學影像技術專業(yè)

醫(yī)學影像技術培養(yǎng)目標

具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

醫(yī)學影像技術發(fā)展前景

目前，關于此專業(yè)的培養(yǎng)模式，國家還沒有給出相應的政策及規(guī)定，大部分學校依舊是按照5年制的培養(yǎng)模式去培養(yǎng)四年制的影像方面的人才。06屆畢業(yè)生，是全國第一批四年制影像人才的畢業(yè)的年份，他們的就業(yè)及工作形勢，勢必會對國家政策產(chǎn)生影響。湖南省衛(wèi)生廳高度關注此專業(yè)的基本情況， 有望根據(jù)06屆情況，提出相應的解決辦法鑒于06屆要一年后才能反映真實情況，衛(wèi)生廳也不能及時解決。

10、眼視光與配鏡專業(yè)

眼視光與配鏡專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)眼視光技術應用及配鏡的專業(yè)人員，能夠從事眼鏡驗光、配制、加工、銷售，眼保健及眼視光技術輔助服務類等崗位的工作。具有較強的醫(yī)學實踐和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。具備眼鏡驗光員、眼鏡加工職業(yè)資格證書，具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融醫(yī)療、預防、保健、康復為一體的應用型眼視光學人才。

眼視光與配鏡專業(yè)主要課程

人體解剖學、生理學、醫(yī)學遺傳學、光學基礎、視光學、眼鏡學、眼科學、眼科光學儀器、病理學、藥理學、計算機、眼鏡光學、屈光調(diào)節(jié)理論、視機能檢查、眼鏡專業(yè)驗光、眼鏡加工、眼鏡經(jīng)營、配鏡技術操作。

眼視光與配鏡專業(yè)就業(yè)方向

可以到各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、醫(yī)學院校、眼鏡公司、眼視光學器械研究部門擔任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔眼視光學教學、科研等工作。

11、中醫(yī)康復保健專業(yè)

中醫(yī)康復保健專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復保健人員。

中醫(yī)康復保健專業(yè)主要課程

德育、中醫(yī)學基礎，中藥學基礎，中醫(yī)養(yǎng)生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現(xiàn)代康復醫(yī)學基礎，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學心理學基礎等

中醫(yī)康復保健專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu)，從事中醫(yī)康復、保健工作。

12、藥品食品檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能，從事食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營過程中質(zhì)量控制及監(jiān)督管理的技術應用型專門人才。

教學環(huán)節(jié)

經(jīng)濟法規(guī)、國際藥事法規(guī)、中國藥事法規(guī)、藥品質(zhì)量管理技術、食品質(zhì)量管理技術、藥學綜合知識、中藥綜合知識、食品質(zhì)量檢測技術、藥品質(zhì)量檢測技術、會計基礎、企業(yè)管理、公共關系、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)綜合設計、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

開設課程

藥品分析、藥品加工、食品制作與加工、食品分析及衛(wèi)生檢測、食品安全快速檢測技術、食品毒理分析、食品感官鑒別、食品摻偽鑒別檢驗、藥理分析等。

三、廣東湛江衛(wèi)生學校簡介

廣東省湛江衛(wèi)生學校為首批國家級重點中專學校。創(chuàng)辦于1949年3月，經(jīng)過半個多世紀的建設和發(fā)展，已成為一所綜合辦學實力強，具有骨干示范作用的中等職業(yè)學校。校園環(huán)境幽雅，是一所花園式的學校。

廣東省湛江衛(wèi)生學校簡介

廣東省湛江衛(wèi)生學校創(chuàng)辦于1949年3月，1994年被省人民政府批準為省(部)級重點中專學校，1999年經(jīng)省高教廳審批為普通中專辦學水平一級學校，2000年5月被教育部批準為首批國家級重點中等職業(yè)學校， 2012年5月被認定為廣東省示范性中等職業(yè)學校，是全國衛(wèi)生行指委醫(yī)學檢驗技術專業(yè)分委會副主任單位、全國衛(wèi)生職業(yè)教育檢驗專業(yè)研究會會長單位。學校是教育部、衛(wèi)生部確定的護理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，是教育部、財政部認定的中央財政支持職業(yè)教育護理專業(yè)實訓基地;是廣東省高職“3+證書”專業(yè)技能課程理論、《生物技術基礎》和《化學》操作技能考試考點。近年來，學校先后被評為“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“全國關心成長模范學校”、“全國中等職業(yè)院校就業(yè)質(zhì)量100強學校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省書香校園”、“廣東省競爭力十強中職學校”、“廣東省依法治校示范校”、“廣東省文明單位”、湛江市“文明單位標兵”、湛江市“園林式單位”、 “湛江市文明校園”、“湛江市特色文化校園”，2017年被授予“廣東省職業(yè)院校就業(yè)信息化示范單位”。學校先后培養(yǎng)了四萬多名醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才，為衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)做出了積極貢獻。

廣東省湛江衛(wèi)生學校辦學理念

學校堅持黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，依法治校、以德興校、質(zhì)量立校，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能為核心，以素質(zhì)教育為根本, 著力打造“厚德重技”辦學特色。目前在校中職學生6500多人，教職工272人，高級職稱人員76人，中級職稱人員111人，專任教師200 人，“雙師型”教師89人。學校分為赤坎校區(qū)和麻章校區(qū)，校園面積15萬多平方米，校舍建筑面積12萬多平方米，圖書館藏書17萬多冊。每個校區(qū)均有相對獨立的實驗實訓樓，有專業(yè)教室和實訓室146間，實驗實訓設備先進，現(xiàn)代化程度高，能滿足實驗實訓需要。實驗、實訓開出率達100%。學校開辦門診部和養(yǎng)老院，并與56家醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)簽訂長期“校外就業(yè)實踐基地”協(xié)議和“學生帶薪實習合作”協(xié)議，充分滿足教學實踐和學生頂崗實習的需要。開設有護理(含老年護理)、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、食品檢驗、中醫(yī)康復保健、康復技術、農(nóng)村醫(yī)學、口腔修復工藝、眼視光與配鏡等12個專業(yè)，其中護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗是廣東省重點建設專業(yè)，中藥是湛江市重點建設專業(yè)。學校與廣東醫(yī)科大學、廣東藥科大學、廣州醫(yī)科大學聯(lián)合舉辦成人高等教育，現(xiàn)有本、?？茦I(yè)余學生4100多人。2018年起，學校與肇慶醫(yī)學高等?？茖W校合作舉辦護理、藥學專業(yè)三二分段五年一貫制中高職銜接教育。

廣東省湛江衛(wèi)生學校榮譽成果

學校深化教育教學改革。我校主動適應行業(yè)發(fā)展需求，更新辦學理念，圍繞人才培養(yǎng)目標，堅持以就業(yè)為導向，突出實踐教學，強化技能訓練，促進學校教育教學與衛(wèi)生行業(yè)實踐相結(jié)合，組織參加全國、省、市各類技能大賽，組織開展校內(nèi)技能競賽，每學期的技能周比賽，各專業(yè)學生參賽率100%。近三年，我校組織師生參加各級技能競賽獲得優(yōu)異成績，學生參加全國、省、市各專業(yè)技能大賽，個人獲國家、省部級獎83項，學校獲得團體獎10項;學校教師參加全國、省、市各類教學競賽、專業(yè)技能競賽，37人次獲獎21項。通過組織比賽，以賽促教、以賽促學、以賽促改，提高學生對將來職業(yè)崗位勝任能力，培養(yǎng)具有扎實理論功底、嫻熟操作技能、高尚職業(yè)道德的醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)優(yōu)秀人才，我校畢業(yè)生整體素質(zhì)好，深受用人單位歡迎。

廣東省湛江衛(wèi)生學校歷史沿革

學校以科研推進改革創(chuàng)新。近三年我校教師編寫包括國家規(guī)劃教材、衛(wèi)計委規(guī)劃教材等各個系列出版教材32本，其中我校教師作為第一主編的“十三五”規(guī)劃教材2本;主持、參與教育教學課題研究的教師87人次，研究課題10項;獲國家級論文獎3篇。學校以發(fā)展為主題，加強內(nèi)涵建設，提高教育教學質(zhì)量，是一所優(yōu)質(zhì)的示范性中等衛(wèi)生職業(yè)學校。