廣州開設商務英語專業(yè)的技工學校名單有：廣東省城市建設技師學院、廣東領才技工學校、廣東商業(yè)技工學校等技工學校。

一、廣州開設商務英語專業(yè)的技工學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	廣東省城市建設技師學院	廣州市黃埔區(qū)天鹿南路289號
2	廣東領才技工學校	廣州市白云區(qū)方華路領才教育園區(qū)
3	廣東商業(yè)技工學校	滘口大街５號

二、廣州開設商務英語專業(yè)的技工學校簡介

1、廣東省城市建設技師學院

廣東省城市建設技師學院(又稱廣東省城市建設高級技工學校)創(chuàng)辦于1980年，隸屬廣東省人力資源和社會保障廳，系政府辦學的國家重點公辦技工院校，占地面積180畝，全日制在校學生7200多人。學校有教職工429人，其中超過70%具有中、高級以上職稱。

廣東省城市建設技師學院辦學成績

我校以“立德樹人，技行天下”為辦學理念。1992年評為首批“省重點技工學校”，2005年評為“國家重點技工學校”，2006年通過ISO9001：2000國際質量管理體系認證，2007年評為“廣東省高技能人才實訓基地”，2008年評為“高級技工學校”，2009年成為全國首批“世界銀行中國職業(yè)教育發(fā)展廣東項目學校”，2011年評為“技師學院”、“廣東省高技能人才培養(yǎng)示范基地”，2015年被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。

2、廣東領才技工學校

廣東領才技工學校介紹

廣東省領才技工學校是廣東省人力資源和社會保障廳批準成立的省屬全日制技工院校。我校在培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、服務社會等方面均為國家作出貢獻!以“引領人才、創(chuàng)造價值、凝聚智慧、服務社會”的理念，以“資源整合、促進共贏、與時俱進、與時偕行”為宗旨。

廣東領才技工學校設施

我校占地面積150畝，建筑面積60000多平方米，校區(qū)實行公寓式管理，有獨立陽臺、衛(wèi)生間、直飲水、空調、風扇、全自動洗衣機、全自動熱水供應系統并設有完善的校園網絡。

校園內配備5個籃球場、200米環(huán)形跑道、80間標準課室、5個計算機中心、520臺電腦、30間多功能實訓室(電商實訓室、服裝設計實訓室、育嬰實訓室、光電實訓室、物流實訓室、畫室實訓室、汽修實訓室、鉗工實訓室、機修實訓室、電工實訓室、語音實訓室、會計實訓室、舞蹈實訓室、鋼琴實訓室等)、圖書館藏書近30000冊。200個高清監(jiān)控視頻，為校園安全及教學質量保駕護航。

廣東領才技工學校拓展閱讀

我校還是國家高新技術(ATA)特許授權考試站和計算機信息技術考試站(OSTA)，是廣東省首批農民工培訓單位。學生通過領才教育平臺更有信心與霸氣成就美好未來!讓我們的學生成功是領才教育的初衷!美國有哈佛，英國有劍橋，中國有領才!

3、廣東商業(yè)技工學校

廣東省商業(yè)學校是廣東省直屬公辦全日制財經類國家級重點學校，創(chuàng)建于1951年，座落于廣州市荔灣區(qū)芳村大道西滘口街，1990年廣東省商業(yè)技工學校合署辦學，資源共享，優(yōu)勢互補。設財經、商貿、計算機、外語、藝術五類專業(yè)，以商為本，緊貼市場以造就學子學商愛商，會商從商為主旨，鑄成廣東商校品牌。52年來培養(yǎng)學子逾萬，弛聘南粵，風華煥發(fā)，現在校學生7000多人。

廣東商業(yè)技工學校位置

廣東省商業(yè)技工學校天河校區(qū)位于廣州市中心天河北，毗鄰華南理工大學，校園環(huán)境優(yōu)雅，學習氛圍濃厚，擁有一流的專業(yè)教師團隊。主要開設形象設計與美容、會計等專業(yè)。天河校區(qū)管理制度嚴格規(guī)范，生活設施完善，僅招收女生，構建了特色鮮明的女性教育體系，形成了“知識、技能、素質協調發(fā)展”的女性人才培養(yǎng)模式，建立了適合女性特點的專業(yè)結構與課程體系，成為女性人才培養(yǎng)的搖籃。天河校區(qū)已經建設成為規(guī)模適中、優(yōu)勢突出、特色鮮明、在省內外具有一定影響的“東方女子”學校。

廣東商業(yè)技工學校教學特色

天河校區(qū)以女性教育為特色，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)基礎扎實、能力突出、個性鮮明，具有傳統美德、現代意識和創(chuàng)新精神的高素質應用型女性專門人才。如形象設計與美容專業(yè)，采用技能型教育模式，重視實踐，安排學生在校參加營銷實戰(zhàn)，讓學生掌握實際工作流程，熟悉每一個作業(yè)環(huán)節(jié)，做到一畢業(yè)立刻上崗。學生可以通過學校統一安排的帶薪操作課，勤工儉學，一方面可以加強自己的實際操作能力，豐富社會經驗;另一方面，學生通過自己的努力工作攢回學費和生活費，從而減輕家庭負擔。