不少家長都在考慮學生中考后選擇就讀什么學校，報讀什么專業(yè)。為了讓更多的家長些能夠了解，小編為同學們整理的山西農業(yè)機械化學校招生簡章，供同學們參考。

山西農業(yè)機械化學校專業(yè)名單：汽車運用與維修、機電技術應用、農村電氣技術、數控技術應用、航空服務、計算機應用、旅游服務與管理、農業(yè)機械使用與維護、機械加工技術、會計

山西農業(yè)機械化學校招生計劃

招生專業(yè)	招生人數
汽車運用與維修	100
機電技術應用	30
農村電氣技術	60
數控技術應用	60
航空服務	60
計算機應用	80
旅游服務與管理	150
農業(yè)機械使用與維護	30
機械加工技術	40
會計	70

山西農業(yè)機械化學校助學政策

學院嚴格按照國家政策辦學，每年投入300萬元開展國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金、就業(yè)標兵評選表彰活動，同時設立勤工助學崗位，全力幫扶經濟困難學生完成學業(yè);同時，經濟困難學生按照國家政策可辦理助學貸款。

山西農業(yè)機械化學校簡介

山西省農業(yè)機械化學校創(chuàng)建于1958年，隸屬于山西省農機局。1980年被教育部確定為全國重點中專，2000年被評定為國家級重點中專，2009年被省教育廳確定為我省 “送教下鄉(xiāng)”試點學校和全省職業(yè)院校技能大賽承辦學校，2013年被省教育廳評為“山西省中等職業(yè)教育管理五星級學校”，被省扶貧辦確定為“山西省中職教育扶貧定點學校”，2014年完成“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”并通過了省和國家有關部門的驗收，被命名為2014年度“省直文明單位”。學校農、工雙科并舉，教學、培訓、生產、科研一體，校企、校農、校校合作辦學，發(fā)展成為具有優(yōu)質辦學資源的中等職業(yè)學校。學校兼?zhèn)鋵？平逃⒏呗毥逃膶嵙蜅l件。2012年開始，與山西交通職業(yè)技術學院、山西機電職業(yè)技術學院、山西輕工職業(yè)技術學院、山西職業(yè)技術學院等院校合作開辦三二分段、中高銜接的高職班。學校面向三農，面向企業(yè)，面向社會，實行多層次、多渠道、多種形式辦學，為社會培養(yǎng)輸送了3千多名高等專業(yè)技術人才和4萬余名中等專業(yè)技術人才，培訓汽車、拖拉機駕駛員等各類農業(yè)技術和實用技能人才6萬余名。學校先后被省教育廳、省計委授予“山西省文明學校”、“山西省德育先進學校”、“山西省十一五先進集體”、“山西省職業(yè)教育先進單位”、“山西省中專招生工作先進集體”、“山西省大中專學校學生就業(yè)工作先進集體”，被農業(yè)部授予“全國優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定站”，被全國總工會授予“全國職工培訓示范點”。

學校位于世界文化遺產、國家歷史文化名城平遙,占地面積365畝，建筑面積12.89萬平方米(其中教學用面積10.9萬平方米)，教學儀器設備總值3251萬元，圖書館藏書21.5萬冊，電子圖書30萬冊。學校被譽為“花園式校園”，環(huán)境優(yōu)雅安靜，教學和生活設施齊備完善?，F有全日制在校生3000余人，采取準軍事化管理，實行理實一體教學模式，保證學生健康安全成長。學校工作人員編制為226名，現有專任教師170人，其中具有研究生學歷26人，高級職稱53人，國家級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者9名，省級學科帶頭人、骨干教師和教學能手18名，“雙師型”教師占專業(yè)課教師的95.9%。學校開設有汽車運用與維修、機電技術應用、計算機及應用、數控技術應用、機械加工、供用電技術、電子電器應用與維修、農機使用與維護、農村電氣化、農產品保鮮與加工、設施農業(yè)技術、旅游和文秘等20個專業(yè)。其中農機使用與維護、汽車運用與維修、機械加工技術、農村電氣技術、計算機應用等5個專業(yè)為國家示范校重點建設專業(yè)，農機、汽修、機電、計算機、數控技術、機械加工、電子電器等7個專業(yè)為省級示范專業(yè)。

學校建有國家級農業(yè)機械化實訓基地、國家級職業(yè)教育汽車維修實訓基地、國家電子信息產業(yè)技能人才培養(yǎng)實訓基地、國家農業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山西省計算機應用能力考核點、省級電工電子及自動化實訓基地、省級機械加工技術焊工實訓基地、省級數控加工技術實訓基地、省級計算機應用實訓基地、晉中市陽光工程培訓基地等，建有實訓室85個。開辦有機動車駕駛員培訓學校、汽車修理廠、實習工廠、實驗農場、科技設施農業(yè)園區(qū)等校內實訓生產基地等。近年來學校深入推動校企合作、校農合作、工學交替、頂崗實習的培養(yǎng)模式改革，建立有50多個穩(wěn)定的校外實習與就業(yè)基地。學校建有高標準理實一體化教室10個，多媒體教室30個，錄播室1個，專業(yè)教學資源平臺6個，遠程教育平臺1個，數字化教學資源總量達1.4t, 學?，F代化、信息化建設水平達到了國家示范校的標準。學生學習期間，可在校內直接考取汽車駕駛證、汽車維修工、電工、焊工、數控車床操作員、計算機應用、農機操作手與維修工等30余種全國通用的職業(yè)資格證書，畢業(yè)即可持證上崗，順利就業(yè)。

近年來，學生在上海、武漢、蘇州、廣州、蕪湖、北京、天津、青島等地和本省的三十多家大中型企業(yè)就業(yè)，一次性就業(yè)率保持在98%以上。學校堅持 “以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力為核心，以素質教育為根本”的辦學方針和“面向社會，面向三農，面向企業(yè)，面向現代科技”的辦學方向，以“責任，尊重，敬業(yè)，奉獻”為?；辏?ldquo;振興涉農教育，辦出雙科特色，建設國家示范，邁向高職學院”為辦學目標，樹立“管理治校，質量立校，人才強校，特色興校，多元活校，規(guī)模持校”的辦學理念和“校以人為本，師以德為先，生以學為上，人以誠為美”的教育理念，大力改革培養(yǎng)模式，改革教學模式，改革辦學模式，改革評價模式，創(chuàng)新教育內容，加強隊伍建設，完善內部管理，提高辦學的規(guī)范化、信息化、現代化水平，通過“教書育人，服務育人，管理育人，環(huán)境育人、活動育人”的系統(tǒng)工程和“校企合作，校鄉(xiāng)合作，校校合作，頂崗實習，工學交替，中高銜接”的培養(yǎng)模式，讓學生成長有基礎，從業(yè)有本領，深造有平臺，就業(yè)有保證，為社會培養(yǎng)高素質的技能型專門人才。

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