家長學生都在找學校的時候陷入了迷茫，想要給孩子找一個好學校，下面小編就給大家介紹的山西河東旅游學校的招聯(lián)系方式，以供大家參考了解。

山西河東旅游學校招生辦電話：0359-3788068

山西河東旅游學校地址：山西省運城市鹽湖區(qū)華雄南路1號

山西河東旅游學校辦公室電話：0359-6302750

山西河東旅游學校拓展閱讀

山西省河東旅游學校由運城市鹽湖區(qū)十一屆、十二屆政協(xié)委員、市“三八”紅旗手、市婦聯(lián)授予“巾幗英雄創(chuàng)業(yè)帶頭人”，2010年被市委總工會評為市級勞動模范的屈梅同志投資創(chuàng)辦。原萬榮高級技校、萬榮技師學院院長、運城市政協(xié)委員、山西省勞動競賽委員會一等獎功獲得者、山西省技工教育優(yōu)秀工作者、運城市勞動競賽委員會五一獎章獲得者，高級講師張?zhí)熘涡ｉL。名家辦學，專家理學,名師教學，現(xiàn)有教職工60人，其中教授、副教授9人。單俊偉(男) 全國導游資格證口試評委。運城市導游資格證考前培訓導游口試主講。運城市旅游局指定導游資格證崗前培訓主講。張潔(女) 全國導游資格口試評委。運城市導游資格證考前培訓導游基礎主講。劉偉萍(女) 全國導游資格證口試評委。運城市導游資格證考前培訓導游實務主講。王高升(男) 山西省導游資格證考前培訓導游法規(guī)主講。2008年山西省第二屆職業(yè)院校技能大賽上山西省河東旅游學校選派的八名參賽隊員以精湛的技藝和良好的精神風貌在眾多的參賽選手中脫穎而出，李霞同學榮獲導游技能大賽二等獎，李虎君同學獲得客房中式鋪床大賽二等獎，候星同學獲前廳服務技能大賽二等獎，溫淑、高佳佳、楊小云三名同學分別獲得客房中式鋪床、前廳服務技能和中餐宴會擺臺三等獎，獲得優(yōu)秀獎的選手是李沛沛和徐聰霞。

2007年學校榮獲運城市民辦教育“品牌學校”,運城市旅游局“全市旅游人才就業(yè)率最佳中專學校”。2008年榮獲運城市民辦教育“先進單位”等光榮稱號。2008年山西省第二屆職業(yè)院校技能大賽上，山西省河東旅游學校獲獎總數(shù)居運城市參賽院校榜首。2008年運城市旅游行業(yè)9.27世界旅游日文藝匯演獲“一等獎”。2010年榮獲全市首屆中職院校技能大賽團體二等獎。一、名家辦學 專家理學 名師教學：山西省河東旅游學校由運城市鹽湖區(qū)十一屆、十二屆政協(xié)委員、市“三八”紅旗手屈梅董事長投資創(chuàng)辦，國家導游資格證口試評委、崗前培訓師單俊偉擔任教學副校長，參與2008年北京奧運會接待工作的夏月敏任教務主任。同時，高薪聘請了旅游界的名師孫宏偉、王高升為學校專職講師。河東旅游學校名家辦學，專家理學，名師教學。二、就業(yè)渠道廣泛：學校實行訂單式招生，在招生前已與用人單位簽訂好用人協(xié)議，其就業(yè)非常穩(wěn)定，行業(yè)薪水較高，學生入學時即與學校簽訂就業(yè)協(xié)議。入學即就業(yè)。目前，北京、天津、上海、大連、杭州等大中型城市四星級以上酒店及運城地區(qū)70多家旅行社、景區(qū)景點與學校簽訂長期用人協(xié)議。學校并融合社會力量，校企合作，建立了強大的“山西省河東旅游學校專家顧問團”，為您的旅游業(yè)生涯打好良好發(fā)展的空間。

三、升學途徑暢通：學校與山西旅游職業(yè)學院、北京逸仙學院強強聯(lián)合，既為學生掌握專業(yè)知識提供保障，又為學生提供了一條通往大學的捷徑!在學校學完中專課程后，可對口升入山西旅游職業(yè)學院、吉林大學、繼陜西工運學院續(xù)學習深造專科、本科。四、享受國家助學金政策：學校是經山西省教育廳批準，納入國家統(tǒng)一招生計劃，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格。學生畢業(yè)后頒發(fā)由省教委驗印的中等專業(yè)畢業(yè)證，并有就業(yè)報到證(派遣證)同時，在我校學習期間，凡農村戶口及城鎮(zhèn)家庭困難者均可享受國家每生每年1500元的國家助學金(國家補助兩年)。五、國家計劃、省屬中專、品牌學校、高薪就業(yè)：2006年被運城市教育局授予為“品牌學校”,2007年被運城市教育局授予“先進單位”,2007年被運城市旅游局授予“全市旅游人才就業(yè)率最佳中專學校”.2008年運城市旅游行業(yè)9.27世界旅游日文藝匯演獲“一等獎”,2009年3月、2010年3月，我校成功舉辦了兩屆“山西省河東旅游學校推介會”，運城地區(qū)30多家旅行社、景區(qū)景點，20多家三級星酒店與我校建立了校企合作關系。和諧融洽的交流會現(xiàn)場。2007年以來，山西省河東旅游學校畢業(yè)生就業(yè)率高達99%，居全省中等專業(yè)學校之首，受到了教育主管部門的表彰和學生家長的稱贊。各用人單位也對山西省河東旅游學校的教育、教學質量和管理，對畢業(yè)生的理論知識、技能技藝及個人品質給予了充分的肯定和高度評價。

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