重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)：技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備以下知識和技能。(1) 具有計(jì)算機(jī)基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機(jī)械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進(jìn)行零件測量;(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護(hù)、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個(gè)工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗(yàn)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

除了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校還開設(shè)了學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營管理、建筑工程施工、工程造價(jià)、護(hù)理、服裝設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)。

重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校:

重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校位于巴南區(qū)渝南大道116號，南山腳下，長江之畔，自有土地面積53畝，租用土地面積68畝，自有房屋面積24718㎡，租用校舍面積30407㎡，教學(xué)設(shè)備價(jià)值1900余萬元，目前在校學(xué)生4173人。

重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊備，擁有現(xiàn)代信息技術(shù)裝備的教學(xué)大樓、配置多媒體教學(xué)演示系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化教室、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍和寬敞整潔的學(xué)生食堂，能充分保證學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的需要;標(biāo)準(zhǔn)配置各專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)作場地及設(shè)施設(shè)備室，讓學(xué)生的實(shí)際操作能力得到強(qiáng)化，學(xué)與做，融會貫通，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校擁有一批高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，教職工252人，其中專職教師175人，兼職教師36人，專兼任教師中高級職稱68人，中級職稱86人，雙師型教師占專任專業(yè)課教師的91.37﹪。學(xué)校突出學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)，從各大知名企業(yè)聘請具有教學(xué)、科研、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師、專家定期來校授課，近三年來，學(xué)生參加技能等級考試獲證率達(dá)95%以上，文化課、專業(yè)課考試合格率達(dá)98%以上。

重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上，緊扣市場脈搏，開設(shè)了開設(shè)有以信息技術(shù)、加工制造、學(xué)前教育等專業(yè)為主的七大類共13個(gè)專業(yè);同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)有技能培訓(xùn)，積極承擔(dān)一些職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、企事業(yè)單位在崗職工穩(wěn)定就業(yè)等提供技能培訓(xùn)。目前，學(xué)校已形成長短兼容，學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)并舉的辦學(xué)格局。

重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持走校企結(jié)合道路，對學(xué)生全面實(shí)行定單式培養(yǎng)模式。學(xué)校通過深入的市場調(diào)研和論證，了解當(dāng)前企業(yè)發(fā)展趨勢和人才需求情況，在此基礎(chǔ)上選定合作對象，與企業(yè)及用人單位簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，相繼與宗申集團(tuán)、長安福特、長安鈴木、富士康集團(tuán)、仁寶電腦有限公司、英業(yè)達(dá)股份有限公司、格力電器(重慶)有限公司、重慶四聯(lián)集團(tuán)公司、重慶鋼鐵(集團(tuán))有限責(zé)任公司、重慶建工集團(tuán)股份有限公司、重慶交通運(yùn)輸控股(集團(tuán))有限公司、金夫人婚紗攝影、中國電信、中國移動、重慶旅游控股集團(tuán)有限公司、重慶萬豪大酒店、李家沱幼兒園等大中型企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議和聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，采用“2+1”等教學(xué)模式，“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，把學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)有機(jī)地聯(lián)系為一體，建立了育人、用人的緊密關(guān)系，已形成了一張成熟的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。