貴州人民醫(yī)院護士學校康復技術專業(yè)介紹:

康復技術專業(yè)是我校根據(jù)社會發(fā)展和市場對人才的需求新開設的專業(yè)，2005年開始招生。貴州省第一批中等職業(yè)教育省級示范專業(yè)。

目前，本專業(yè)管理有解剖實驗室和康復理療室。其中，解剖實訓室貴重標本192個，人體全身層次肌肉付內(nèi)臟模型2臺、全身散骨、全身肌、全身血管概觀、循環(huán)系統(tǒng)概觀、上肢血管神經(jīng)等，主要用于解剖教學?？祻歪t(yī)療實訓室設備有疼痛治療儀、頸椎牽引儀、腰椎牽引儀、腕關節(jié)屈伸訓練器、全日康治療儀，綜合治療機等，主要應用于肢體功能恢復訓練等。實訓設備體現(xiàn)專業(yè)的先進水平，并具有一定的超前性，滿足本專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的需要。

與貴州省人民醫(yī)院、貴州省骨科醫(yī)院、貴陽市婦幼保健院、貴陽市第一人民醫(yī)院、金陽醫(yī)院、解放軍44醫(yī)院等多家醫(yī)院鑒定有合作協(xié)議，共建校外實訓基地。

本專業(yè)現(xiàn)有教師65人，其中校內(nèi)專任教師53人，醫(yī)院兼職教師12人，“雙師型”教師61人，“雙師型”教師占專任專業(yè)課教師總數(shù)的93.84%。本專業(yè)教師數(shù)量和質(zhì)量完全滿足康復技術專業(yè)我校建設國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校重點建設專業(yè)的需要。

我?？祻图夹g專業(yè)率先踐行先進的職教理念，在教育教學改革方面進行較深入的探索和研究，如今已積累了較豐富的經(jīng)驗，具備了自己的專業(yè)特色，形成“三段培養(yǎng)、多證融合”人才培養(yǎng)模式，形成了理論教學與實訓教學交替進行，全面實施做中學，學中做，理論實踐一體的課程體系等。

除了康復技術專業(yè)，貴州人民醫(yī)院護士學校還開設了護理、助產(chǎn)、口腔、中醫(yī)護理、眼視光配鏡、農(nóng)村醫(yī)學等專業(yè)。

貴州人民醫(yī)院護士學校:

貴州人民醫(yī)院護士學校創(chuàng)建于1958年，隸屬于貴州省人民醫(yī)院。2007年評為貴州省重點中專，2009年評為國家級重點中專，2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色專業(yè)學校，2013年評為國家級示范中等職業(yè)學校。目前，學校已列為貴州省職教學會副會長單位，貴州省護理職業(yè)教育集團理事長單位，貴州省護理技能大賽培訓基地，貴州省職教學會醫(yī)護類專業(yè)委員會主任委員單位，貴州省康復醫(yī)學會老年康復護理專業(yè)主任委員單位，是一所集學歷教育、短期培訓和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學校。

貴州人民醫(yī)院護士學校占地面積

是省屬唯一一所培養(yǎng)護理人才的國家級重點中等專業(yè)學校、國家級示范性中等專業(yè)學校，是國家地方特色骨干專業(yè)學校，現(xiàn)有護理、助產(chǎn)、口腔三個專業(yè)，學制三年。學校占地面積504畝，建筑面積為13萬平方米，有包括省醫(yī)在內(nèi)的省內(nèi)外共33所實習(實訓)基地。中職每年招收中、高職新生2千余人，目前在校生人數(shù)6千余人，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，畢業(yè)生遍布全國十多個省份，護士資格考試通過率連續(xù)五年名列全省第一。

貴州人民醫(yī)院護士學校教師力量

學校現(xiàn)分為金峰和金海兩個現(xiàn)代化的校區(qū)，教學、生活設備齊全，并先后成為“全國醫(yī)療衛(wèi)生信息培訓與認證指定培訓基地”、“貴州省高等教育自學考試點”、“貴州省護士執(zhí)業(yè)資格考試報名點及考點”、“貴州護理職業(yè)教育集團化牽頭學校”及貴陽醫(yī)學院、黔東南民族職業(yè)技術學院、畢節(jié)職業(yè)技術學院等學校的辦學點，是全省第一所實現(xiàn)數(shù)字化校園的中職學校，也是獲中央財政支持的護理專業(yè)實訓基地、獲中央財政支持的社區(qū)保健實訓基地。學校硬件設施優(yōu)越，有齊備的現(xiàn)代化的教育教學設施及多媒體備。

貴州省人民醫(yī)院是目前我校最大最強的實習實訓基地，除此之外，我們還擁有中山大學醫(yī)學院第三附屬醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院附屬腫瘤醫(yī)院、　貴陽醫(yī)學院附屬白云醫(yī)院　、　貴陽醫(yī)學院附屬烏當醫(yī)院　、貴州省第二人民醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽中醫(yī)一附院、貴陽中醫(yī)二附院、貴陽市第一人民醫(yī)院、貴陽市第二人民醫(yī)院等30余所實習基地，逐步實現(xiàn)了畢業(yè)生“零距離”的就業(yè)趨勢。