濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹:

電子技術(shù)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)

掌握萬(wàn)用表、示波器、信號(hào)源的正確使用;掌握錫焊技術(shù);掌握常用電子元件的識(shí)別與檢測(cè);掌握簡(jiǎn)單電子產(chǎn)器的安裝與調(diào)試。

電子技術(shù)應(yīng)用應(yīng)知要求

理解反饋的概念，放大器的組成、類(lèi)型、會(huì)判斷負(fù)反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類(lèi);能識(shí)讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識(shí);掌握直流穩(wěn)壓電源的結(jié)構(gòu)，了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類(lèi)、主要參數(shù)、典型應(yīng)用電路，能識(shí)別其引腳;能識(shí)讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識(shí)讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖。

除了電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校還開(kāi)設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修等專(zhuān)業(yè)。

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校:

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校原名濟(jì)南第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，是濟(jì)南市辦學(xué)最早的職業(yè)院校之一，是集中等教育和高等職業(yè)教育為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校“一校兩址”，該校區(qū)位于濟(jì)南市東部高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，新校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地位于彩石大學(xué)城風(fēng)景優(yōu)美的蟠龍山腳下。在校班級(jí)56個(gè)，在校學(xué)生2500多人，專(zhuān)任教師128人，其中在讀博士2人，碩士研究生34人，專(zhuān)業(yè)課教師均為“雙師型”教師，具有高、中級(jí)職稱(chēng)的教師占79%。

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

目前，學(xué)校在“三二連讀”大專(zhuān)班、中專(zhuān)班開(kāi)設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)，機(jī)電技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)運(yùn)用與維修。學(xué)校設(shè)有電工電子、電力拖動(dòng)，家電綜合、數(shù)控機(jī)床，CAD，PLC等38個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室，一個(gè)實(shí)習(xí)工廠。擁有校園局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、雙向閉路電視教學(xué)系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施。建有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)，體育、文化、生活設(shè)施完善。

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校優(yōu)勢(shì)

學(xué)校堅(jiān)持德智體全面發(fā)展的教育方針，構(gòu)建了“寬基礎(chǔ)、多分枝、活模塊、易組合”的教育模式，采取按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)施教的教學(xué)方法，學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)寬，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)。該校是國(guó)家級(jí)電器智能人才培訓(xùn)中心試點(diǎn)學(xué)校、省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)改革試點(diǎn)學(xué)校、市級(jí)骨干示范專(zhuān)業(yè)學(xué)校、濟(jì)南市職業(yè)教育窗口學(xué)校。多年被評(píng)為“教書(shū)育人”“精神文明”“全方位目標(biāo)考核”等先進(jìn)單位。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)格，技能培養(yǎng)突出，歷屆畢業(yè)生素質(zhì)高，深受社會(huì)好評(píng)。