蘭州電子工業(yè)學(xué)校發(fā)電廠及電力技術(shù)專業(yè)介紹:

發(fā)電廠及電力技術(shù)專業(yè)崗位職責(zé)

1.根據(jù)部門管理人員安排承擔(dān)項(xiàng)目的技術(shù)任務(wù),通過與客戶溝通對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)分析和需求策劃,獨(dú)立...

2.參與項(xiàng)目評(píng)審,對(duì)重點(diǎn)、復(fù)雜項(xiàng)目的技術(shù)方案與實(shí)施方案進(jìn)行完整系統(tǒng)設(shè)計(jì),對(duì)一般項(xiàng)目的技術(shù)方案...

3.進(jìn)行項(xiàng)目背景調(diào)查,收集整理項(xiàng)目相關(guān)資料;根據(jù)需要撰寫項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告。

4.進(jìn)行項(xiàng)目組人員生產(chǎn)管理和工作安排,落實(shí)各種必須資源,確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)并順利交付。

5.負(fù)責(zé)項(xiàng)目過程中的內(nèi)外部技術(shù)交流、溝通和技術(shù)支持服務(wù)。

除了發(fā)電廠及電力技術(shù)專業(yè)，蘭州電子工業(yè)學(xué)校還開設(shè)了新型電能、電子技術(shù)應(yīng)用、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)、汽車電子技術(shù)、客戶信息服務(wù)、工業(yè)儀表及自動(dòng)化等專業(yè)。

蘭州電子工業(yè)學(xué)校:

蘭州電子工業(yè)學(xué)校介紹

蘭州電子工業(yè)學(xué)校于1985年建校，是一所集中專、技工、高級(jí)技工、大專學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校，也是甘肅省惟一一所培養(yǎng)電子信息類技能人才的公辦中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校投入大量資金配套專業(yè)建有綜合布線實(shí)訓(xùn)室、電子工藝實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車電路實(shí)訓(xùn)室、數(shù)電模電實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)操作技能實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室九個(gè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室。建成校園網(wǎng)、校園一卡通、校園監(jiān)控、電子顯示屏等，推行多媒體教學(xué)和無紙化辦公，實(shí)現(xiàn)了校園的數(shù)字化和信息化。2012年2月學(xué)校通過IS09001:2008國(guó)際質(zhì)量管理體系、OHSMS18000國(guó)際職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證，建立了一整套的涵蓋招生、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、就業(yè)服務(wù)等全過程的質(zhì)量及職業(yè)健康安全管理體系，基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)實(shí)施的過程控制和規(guī)范管理。

蘭州電子工業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校傳統(tǒng)開設(shè)專業(yè)有電子技術(shù)類、工業(yè)自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)信息類 ，近兩年開設(shè)有新型電能、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、汽車電子技術(shù)專業(yè)，已搶先與用人市場(chǎng)接軌。自1985年建校以來，已為全國(guó)各地輸送電子技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)人才近萬名，畢業(yè)生一次性安置成功率在98﹪以上。近幾年多名學(xué)生獲省、市舉辦的職業(yè)技能大賽一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校先后被認(rèn)定為“甘肅省貧困地區(qū)‘兩后生’職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)成員單位”，“甘肅省機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)理事單位”，“蘭州理工職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位”，享受集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。