來源：運城文化藝術學校 更新日期：2023-12-18 15:38
基本定義：戲劇表演藝術是由演員扮演角色，通過舞臺行動過程創(chuàng)造人物形象的藝術。戲劇表演必須當眾進行，在演出中，演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進行的，當演員創(chuàng)造的行動過程因全劇結束而停止時，觀眾的欣賞過程也就同時告終。
主要作用：演員以全身心為工具和材料扮演角色，化身為舞臺人物形象，從而體現(xiàn)劇作主題思想，使觀眾在藝術欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術在宣揚真、善、美，批判假、惡、丑的藝術長河中曾經(jīng)并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術作品能產(chǎn)生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力，大大增強了它的感染力。
除了戲劇表演專業(yè)，運城文化藝術學校還開設了音樂、舞蹈表演、美術設計與制作、社會文化藝術、導游服務等專業(yè)。
運城文化藝術學校簡介
運城市文化藝術學校創(chuàng)建于1973年，原名運城地區(qū)戲曲學校，1984年經(jīng)山西省人民政府批準擴建為運城地區(qū)藝術學校，2001年撤地建市更名為運城市文化藝術學校，是我市唯一一所培養(yǎng)藝術人才的國辦中等專業(yè)學校。
學校堅持走文化藝術特色教育的學校發(fā)展道路，以“服務為宗旨，就業(yè)為導向，質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的辦學理念為指導，面向市場，面向社會，努力培養(yǎng)德藝雙馨、藝道精湛、學養(yǎng)深厚的文化藝術專業(yè)人才，堅定不移地推進學校管理工作的制度化、規(guī)范化、科學化，不斷深化教育教學改革，提高師資水平，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，
