學(xué)校的專業(yè)的開設(shè)是學(xué)生和家長在要選擇學(xué)校的時候最重要的事情了，學(xué)生和家長對于學(xué)校的專業(yè)的選擇是很重要的，這關(guān)系到學(xué)生之后的發(fā)展情況，學(xué)生和家長也對學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)進(jìn)行一定的了解，確保該專業(yè)的未來發(fā)展情況。

華容縣職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)名單：計算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、舞蹈表演、商務(wù)英語、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝

華容縣職業(yè)中專學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識、工程意識、團(tuán)隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學(xué)能力。具有計算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識，具備計算機(jī)硬件的安裝配置和運(yùn)行維護(hù)管理、計算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)知識，具備計算機(jī)軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有：微型計算機(jī)原理、C+ +語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專業(yè)同平臺課程，通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3.計算機(jī)專業(yè)就業(yè)情景：伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實施，科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機(jī)專門人才。計算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機(jī)。

華容縣職業(yè)中專學(xué)校簡介

華容縣職業(yè)中專是教育部確認(rèn)的國家級重點(diǎn)職業(yè)中專。坐落在縣城東北風(fēng)景優(yōu)美的巴爾山上，校園占地101畝，總建筑面積4.1萬平方米。校園布局規(guī)范。是省級文明衛(wèi)生單位、市縣綜合治理先進(jìn)單位、市級園林式單位、市級文明單位。容縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1985年，始名華容縣第一職業(yè)高級中學(xué)，1995年經(jīng)省政府批準(zhǔn)更名為華容縣職業(yè)中專，1996年被湖南省政府評為省級重點(diǎn)職業(yè)中專，2000年被國家教育部確認(rèn)為國家級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，2009年進(jìn)入湖南省50所示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)行列。學(xué)校占地81畝，建筑面積35000平方米，現(xiàn)有35個教學(xué)班，學(xué)生2000余人，教職工128人。開設(shè)有服裝設(shè)計與工藝、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計與制造、計算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、商務(wù)英語、幼兒師范等八個專業(yè)。現(xiàn)為全國教育科學(xué)研究先進(jìn)實驗學(xué)校、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校、湖南省文明單位。 建校二十四年來，學(xué)校始終堅持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的應(yīng)用型技術(shù)人才和優(yōu)秀的高校學(xué)生，為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校的發(fā)展大致經(jīng)歷了建立創(chuàng)辦(1985-1995)、發(fā)展壯大(1996-2004)、強(qiáng)勢推進(jìn)(2005年至今)三個階段。1985年至1995年為學(xué)校創(chuàng)辦發(fā)展階段。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會需要，華容縣政協(xié)創(chuàng)辦了華容縣第一職業(yè)高級中學(xué)，當(dāng)時招收有2個家用電器班，共157名學(xué)生。創(chuàng)辦初期，學(xué)校為提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)了教學(xué)管理，提出了"培養(yǎng)學(xué)生的一技之長"的辦學(xué)思想;制定了實踐教學(xué)計劃，設(shè)立了獎學(xué)金制度。

學(xué)校全面實行了"校企合作，訂單培養(yǎng)"的人才培養(yǎng)模式，先后與深圳富士康集團(tuán)、上海廣達(dá)集團(tuán)、廣東晶苑集團(tuán)、廣東群光電子有限公司、廣東恒路杰精密制品公司等國內(nèi)外知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系。實行聯(lián)合辦學(xué)以來，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.5%，對口就業(yè)率達(dá)70%，且備受用人單位歡迎。學(xué)校不斷強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，努力打造了一批教學(xué)水平高、實踐能力強(qiáng)的"雙師型"教師隊伍。2007年學(xué)校選送四位教師參加了國家級骨干教師培訓(xùn)。2008年選送了三名教師參加國家級骨干教師培訓(xùn)，四名教師推薦被評為省級專業(yè)帶頭人。教學(xué)質(zhì)量的提高立足于校本教研，構(gòu)建了"模塊教學(xué)法"，實施了彈性學(xué)分制管理，研發(fā)了《數(shù)控仿真系統(tǒng)》、《中職學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練教程》等校本教材，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高。對口高考二本一次性上線率、?？粕暇€率、重點(diǎn)本科錄取率均居岳陽市同類學(xué)校前列。學(xué)校2006、2007、2008年連續(xù)三年被評為"高考先進(jìn)單位"。2007年5月舉行的全省中等職業(yè)學(xué)校服裝技能競賽，學(xué)校嚴(yán)碧華同學(xué)獲得全省第三名。11月，在岳陽市中職學(xué)校教師教學(xué)競賽與師生技能競賽中，學(xué)校一舉獲得了二個一等獎、五個二等獎、八個三等獎。2008年7月，學(xué)校成為省級示范性縣級職教中心主體學(xué)校。11月，學(xué)校在岳陽市中職學(xué)校學(xué)生技能競賽中，獲團(tuán)體二等獎。2008年10月，學(xué)校承擔(dān)的市級課題。

小編覺得學(xué)生對于專業(yè)的選擇是至關(guān)重要的，專業(yè)的選擇是直接關(guān)系到學(xué)生對未來發(fā)展的規(guī)劃，學(xué)生在選擇專業(yè)的時候還是要注意多聽聽家長和老師的建議，仔細(xì)的分析利弊之后再進(jìn)行選擇。