為深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，進一步凝聚廣大教師向心力，激勵廣大教師弘揚踐行教育家精神，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，積極投身教育強國建設(shè)實踐。9月24日，貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院中職部邀請了貴州省教育家精神宣講團隊專家、貴州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、全國高校思想政治理論課優(yōu)秀教師、貴州省高校教學(xué)名師章鳳紅教授到校開展弘揚教育家精神的專題講座。講座由黨委副書記楊麗芳主持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及300余名教師到場聆聽講座。

章鳳紅教授從思政專業(yè)角度出發(fā)，圍繞“以教育家精神涵養(yǎng)大國良師”的主題，解析了習(xí)近平總書記關(guān)于教育家精神重要講話的生成機理，并從全面領(lǐng)悟教育家精神的科學(xué)內(nèi)涵角度，以“宏觀-微觀-中觀”三個維度，深入淺出地闡述什么是教育家精神：“心有大我、至誠報國的理想信念與言為士則、行為世范的道德情操”是理想與道德層面的宏觀追求，“啟智潤心、因材施教的育人智慧與勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度”是育人與施教操作層面的微觀要求，“樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心與胸懷天下、以文化人的弘道追求”是情感與價值層面的中觀體現(xiàn)。

講座中，章教授以自己參加“3·18”學(xué)校思想政治理論課教師座談會時的切身感受，從理論和實踐的維度，特別是運用豐富的教育家生動感人事例，就如何踐行教育家精神提出了三個著力與大家共勉：踐行教育家精神，應(yīng)激活弘揚教育家精神的內(nèi)在動力，要著力于對教育家精神的深刻領(lǐng)悟，增強理論定力;著力于對教育家精神的共情共振，引發(fā)情感親和力;著力于教師對教育家精神的信念信心。章教授通過親身的經(jīng)歷、生動地講述，詮釋了教育家精神在新時代教育事業(yè)中的重大意義和重要作用，為在場教師帶來深刻感悟和啟迪。

楊麗芳副書記在主持中指出，章教授生動精彩的講座充分體現(xiàn)了一名思政教育“大先生”堅定的理想信念，深厚的理論功底，廣博的知識素養(yǎng)和飽滿的家國情懷，希望教師們在今后的工作中：一是認真領(lǐng)悟教育家的精神內(nèi)涵，見賢思齊，崇德向善，將教育家精神內(nèi)化為自身修養(yǎng)，外化為實際行動;二是積極踐行教育家精神，不斷提升自身素養(yǎng)，努力做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”;三是在學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展過程中，立足于我們的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標，努力成為“忠誠工匠”之師，勇?lián)姑蹗従礃I(yè)，積極作為，當好學(xué)生成長的引路人，為學(xué)院培養(yǎng)“忠誠工匠”作出積極貢獻。