初中生選擇學(xué)校的問題對于成績好的孩子來講，當(dāng)然是考生高中時最好的，但對于一些成績并不是很好的孩子來講，選擇學(xué)校是很困難的，所以有的學(xué)生選擇報讀中專學(xué)校，其實各個地區(qū)有很多的中專學(xué)校，每個中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是不一樣，那么同學(xué)們可以在選擇專業(yè)上參考選擇學(xué)校。

太原幼兒師范學(xué)校

太原幼兒師范學(xué)校位于山西省太原市汾河西畔。它的前身是太原市第十三中學(xué)，始建于1956年，1979年改建為太原幼兒師范學(xué)校，是聯(lián)合國兒童基金會中國項目合作學(xué)校。學(xué)校本部占地60畝，建筑面積6萬余平方米，還擁有大專部、北校區(qū)、山木教學(xué)區(qū)等。目前，太原幼兒師范學(xué)校有學(xué)生10000余人，教職工1000余人，是全國規(guī)模最大的一所幼兒師范學(xué)校，是太原市、山西省乃至全國部分省市培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)前教育師資人才、藝術(shù)教育師資人才的重要基地。

太原幼兒師范學(xué)校位于山西省太原市汾河西畔。它的前身是太原市第十三中學(xué)，始建于1956年，1979年改建為太原幼兒師范學(xué)校。辦學(xué)20多年來，學(xué)校一直保持著良好的發(fā)展勢頭，學(xué)校確立了依托市場、服務(wù)社會、辦萬人學(xué)校的目標(biāo)，制定了培養(yǎng)合格加特色,即擁有高中文化基礎(chǔ)知識和過硬的教育專業(yè)理論知識，“說、唱、跳、彈、寫、畫、計算機(jī)、英語”八藝合格的綜合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，走出了一條自我發(fā)展的特色之路。

辦學(xué)理念

(一)總體目標(biāo)：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)思想，全面貫徹執(zhí)行國家制定的“建立、健全適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)步需要的職業(yè)教育制度”和“對受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育、傳授職業(yè)知識、培養(yǎng)職業(yè)技能、進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者素質(zhì)”的教育方針，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為國家培養(yǎng)“合格+特長”的高素質(zhì)幼兒教師。

(二) 辦學(xué)思路：堅持辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長的宗旨，走法治、德治相結(jié)合，“以人為本，走發(fā)展內(nèi)涵”的道路，建設(shè)新世紀(jì)富有競爭力的現(xiàn)代化學(xué)校。

(三)總體策略：內(nèi)強(qiáng)管理，外抓開拓，優(yōu)化特色，主動發(fā)展。

(四)管理理念：民主、和諧、科學(xué)、規(guī)范

以教育科研為切入點，學(xué)校啟動與實施五大工程：

(一)質(zhì)量工程。確立教育市場化觀念，按社會對教育的需求靈活辦學(xué)，以高質(zhì)量的辦學(xué)成果站穩(wěn)腳跟，回報社會。

(二)安全工程。始終把“安全”工作擺在重要的位置上，做到警鐘長鳴，萬無一失。

(三)管理工程。完善管理制度，做到常規(guī)管理制度化、重大決策民主化、人事制度多元化、后勤服務(wù)社會化、財務(wù)制度公開化。

(四)服務(wù)工程。確立服務(wù)觀念，全方位服務(wù)于師生。

(五)和諧工程。響應(yīng)黨中央構(gòu)建和諧社會的要求，形成精誠團(tuán)結(jié)、樂于奉獻(xiàn)、敢于爭先的幼師精神。

校園文化

(一)校訓(xùn)：守時、守紀(jì)、守法、守信

(二)校風(fēng)：文明、尊重、尚美、創(chuàng)

(三)教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實、競爭、奉獻(xiàn)

(四)學(xué)風(fēng)：刻苦、自主、勤思、合作

(五)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：博學(xué)、創(chuàng)新、深入、實效

中專學(xué)校的畢業(yè)生動手能力強(qiáng)，雖然他們的理論研究不是很透徹，但是他們能夠很快的適應(yīng)工作崗位。根據(jù)這個特點，小編覺得，同學(xué)們選擇專業(yè)的時候一定要根據(jù)自己的性格特點、興趣愛好進(jìn)行選擇，出來后能夠直接、直觀的展現(xiàn)出個人技能。選好了專業(yè)以后就要付出行動，這樣才能有好的結(jié)果。