是可以讀幼師學校的。如果是初中畢業(yè)可以選擇讀中專幼師學校讀五年制大專，如果是高中畢業(yè)可以選擇職業(yè)技術學院，讀完就是大專學歷。如果想要學習幼師專業(yè)，那么可以選擇自己覺得好一點的學校學習，這對以后的工作也有幫助。接下來為同學們介紹一下貴州當?shù)赜讕煂I(yè)學校的信息，供大家出參考了解。

黔東南技師學院簡介

黔東南技師學院(黔東南州工業(yè)學校)是黔東南地區(qū)唯一一所以工科為主、機電并重、理技一體、專業(yè)齊全、特色突出的技工院校。學校辦學理念先進，管理體系完善，定位準確，建設發(fā)展快，師資力量雄厚，設施設備先進齊全。

學校內設有“國家級高技能人才培訓基地”、“電工電子與自動化技術國家級示范性實訓基地”、“古建筑國家級技能大師工作室”、電氣運行與控制名師工作室、第76國家職業(yè)技能鑒定所、黔東南安全技術培訓中心、職業(yè)指導教學訓練實驗基地、勞動力轉移培訓示范基地、雨露計劃技能培訓基地、農(nóng)村勞動力轉移陽光工程培訓基地等。學校已從過去單一的技工教育發(fā)展成為現(xiàn)在的集職業(yè)教育、技能培訓、安全教育、職業(yè)資格鑒定、技能孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為一體的多種教育形式并存的綜合職業(yè)技能教育基地。

黔東南技師學院德育教育

以愛育人，與德同行。學校從學生可持續(xù)性發(fā)展出發(fā)，在提升學生職業(yè)技能的同時，緊緊圍繞“篤學勵能，厚德行遠”這一校訓，開創(chuàng)了一整套別具特色的德育教育體系。一是通過親情陪伴式教育，培養(yǎng)學生愛心、責任心、自信心和正確人生觀、價值觀的人文素質;二是開展道德大講堂，培養(yǎng)學生敬人、自律、適度、真誠、懂禮守法的文明禮儀;三是開設職業(yè)素養(yǎng)課程，培養(yǎng)學生言行文明、舉止優(yōu)雅、講究衛(wèi)生、誠實守信、節(jié)約守時的良好養(yǎng)成習慣;

四是實施“三自”教育，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束、自我調節(jié)、自我發(fā)展的職業(yè)素質;五是推行拓展訓練，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、執(zhí)著專注、精益求精的工匠精神;六是開發(fā)第二課堂，培養(yǎng)學生與人交流、團隊合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作能力。力求使我校培養(yǎng)的學生綜合素養(yǎng)突出、專業(yè)技能扎實，具有較強競爭力的新一代職場人。

黔東南技師學院發(fā)展成果

韶光流轉，風雨兼程四十載?，F(xiàn)在學校占地面積123197.34平方米，總建筑面積88767.72平方米，實習實驗場地建筑面積44757平方米，用于教學設備總金額近2778.09萬元。學?，F(xiàn)有教職工252人，其中一體化教師145人，具備高級實習指導教師職務或技師、高級技師職業(yè)資格的69人，學制教育師生比為1:18。目前學校在校生5000多人，年培訓規(guī)模5000余人。

辦學四十年來，為社會輸送建筑、數(shù)控、汽修、電子、機電、計算機、電商等合格的專業(yè)技術人才30000余人，共為社會培訓建筑工、汽修、機械、數(shù)控、電子電工、焊工、起重工、司爐工、廠駕、壓力容器操作工、電梯工、計算機等專業(yè)學員30000余人。

學校在黔東南州的職業(yè)學校辦學水平督導評估工作中，2009、2012、2013、2014、2015、2016年連續(xù)6次獲得第1名。學校先后獲得了“全省先進基層黨組織”、“全州五好基層黨組織、“全省技工學校先進集體”、“全州教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽。我校的辦學模式、教育教學、學生管理、課程體系及教學方法改革、技能培訓等方面在全州20多所職業(yè)學校中一直起著很好的示范及引領作用。

以上就是為大家介紹的關于貴州地區(qū)的幼師專業(yè)學校信息，相信大家也有所了解了。同學們在學校好好學習，以后才好找工作。學習本來就是一個漫長而艱苦的過程，誰能夠堅持下去誰就能夠贏得好的結果?，F(xiàn)在有很多的學校都開設了幼師專業(yè)，相對于其它的專業(yè)來說，現(xiàn)在幼師專業(yè)的未來就業(yè)空間也是很好的。