學(xué)校宿舍環(huán)境向來是學(xué)生和家長關(guān)心的地方，尤其是一些外地的孩子，一旦住校了，就很長一段時間才能回去了，平時在學(xué)校里面就自己一個人，家長難免會比較擔(dān)心。今天為大家介紹下秭歸職教中心的環(huán)境，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校的宿舍條件還是很不錯的，同學(xué)們可以了解下。

秭歸職教中心宿舍條件

建有學(xué)生公寓，有設(shè)備完善的住宿條件，住宿處的老師24小時值班，可保證學(xué)生的安全和休息。衛(wèi)生間、陽臺、風(fēng)扇、熱水器等設(shè)施都具備，每個學(xué)生都有獨立的書桌和衣柜，具體情況以學(xué)校安排為準(zhǔn)。

秭歸職教中心食堂

學(xué)校食堂嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)運營，食材新鮮，品種多樣，菜品繁多，滿足不同口味的學(xué)生，每次用餐時間結(jié)束后都會有保潔阿姨打掃衛(wèi)生，所以同學(xué)們可以放心享用美食。

學(xué)校對食堂的要求是非常嚴(yán)格的，特別是菜品和環(huán)境衛(wèi)生情況，食堂菜品豐富味道可口，同時價格很也便宜，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好選擇到喜歡的美食，為學(xué)校更好的加強對食堂的管理，有專門的后勤部管理著學(xué)校的食堂，爭取讓學(xué)生吃到放心的飯菜。

周邊環(huán)境：學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，學(xué)校附近也有很多適合學(xué)生游玩的風(fēng)景地。學(xué)生在閑暇時間可以和同學(xué)去感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化。學(xué)校周邊也有很多小吃街、超市，在課余時間同學(xué)可以和朋友在校外改善伙食和購買生活用品。

秭歸職教中心師資力量

面對學(xué)校教師總體過剩，專業(yè)教師嚴(yán)重不足的結(jié)構(gòu)性矛盾，秭歸縣職教中心不等不靠，積極實施以校為本的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、素質(zhì)提升和骨干培養(yǎng)。三年來，學(xué)校先后外派88名教師到企業(yè)實踐，128名教師到其它學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，64名教師參加國家和省級培訓(xùn)。其中26位教師在清華、北大、上海、天津、寧夏等地區(qū)進行國家骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有1人赴德國參加國際職業(yè)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)職業(yè)教育前沿理論和專業(yè)技能。

聘請了湖北職業(yè)教育發(fā)展研究院院長教授李夢卿、市教育局副局長王華利、市職教室主任石希峰等12位職業(yè)教育專家作專題報告，引領(lǐng)教師更新理念，喚起行動。在全市率先開展了說專業(yè)、說課程、說課堂的“三說”活動，組織43名專業(yè)教師進行專業(yè)技能展示，并參加全市專業(yè)技能競賽，先后有25位教師在全市專業(yè)技能競賽中獲獎。

通過“走出去學(xué)、請進來教、坐下來練”和“自學(xué)、互訓(xùn)、校培”活動，實現(xiàn)了通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗50名、提高50名、培養(yǎng)骨干50名的“35”目標(biāo)。學(xué)校全面實施“名師、雙師、技師、導(dǎo)師”四大工程，通過“專家引領(lǐng)、國培提升、企業(yè)實踐、校培闖關(guān)、學(xué)術(shù)促動、執(zhí)業(yè)考證、項目歷練、技能比武”八大平臺，初步形成了一支“專業(yè)理論功底深厚、業(yè)務(wù)技能精湛”的專家型教學(xué)團隊。

通過上面的信息，相信同學(xué)們已經(jīng)知道學(xué)校宿舍條件的信息了。對于學(xué)生和家長來說了解學(xué)校信息是必要的，而了解學(xué)校的住宿環(huán)境也是重要的。秭歸職教中心教學(xué)設(shè)施完善、師資力量強大、校園環(huán)境優(yōu)美、就業(yè)有保障等都非常的不錯，設(shè)施能夠滿足日常生活需求。