僅作為登記（請保持電話暢通，老師會第一時間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報名需到校。
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平湖職業(yè)中等專業(yè)學校招生計劃人數(shù)根據(jù)專業(yè)不同，計劃也是不同的，例如：數(shù)控技術應用85人、電氣設備運行與控制105人、服裝設計
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平湖職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學習和職業(yè)技能訓練, 使學生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)
平湖職業(yè)中等專業(yè)學校電氣設備運行與控制專業(yè)介紹:專業(yè)介紹培養(yǎng)面向各類企事業(yè)單位的電氣設備安裝、調試、運行、維修、生產(chǎn)等工
平湖職業(yè)中等專業(yè)學?；瘜W工藝專業(yè)介紹:化學工藝專業(yè)培養(yǎng)目標該專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本
平湖職業(yè)中等專業(yè)學校服裝設計與工藝專業(yè)介紹:就業(yè)方向在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設計、服裝打板、服裝推板
平湖職業(yè)中等專業(yè)學校物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)介紹:專業(yè)介紹物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、物聯(lián)網(wǎng)和移動信息之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展。
平湖職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)字媒體技術應用專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術基本知識及應用能力，從事數(shù)控加工以及數(shù)控設備
平湖職業(yè)中等專業(yè)學校計算機平面設計專業(yè)介紹:專業(yè)介紹該專業(yè)主要培養(yǎng)學生藝術設計與創(chuàng)作方面的知識和能力，能熟練完成商品美工
平湖職業(yè)中等專業(yè)學校會計事務專業(yè)介紹:主干課程：會計電算化、營銷基礎、電子商務基礎、財經(jīng)法規(guī)、工業(yè)、企業(yè)、商業(yè)會計、計算
平湖職業(yè)中等專業(yè)學?？缇畴娮由虅諏I(yè)介紹:培養(yǎng)目標：為企業(yè)培養(yǎng)掌握跨境電子商務知識和技能，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)
平湖職業(yè)中等專業(yè)學校商務日語專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿、
平湖職業(yè)中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)介紹:人才培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能自覺踐行社會主義核心價值觀，具
平湖職業(yè)中等專業(yè)學校幼兒保育專業(yè)介紹:核心課程：文化基礎課，幼兒教育心理學、幼兒衛(wèi)生保健、聲樂、舞蹈、美術、幼兒教師口語
