眾所周知，錄取分?jǐn)?shù)線是進(jìn)入一所學(xué)校的硬性要求，不能滿足這個條件是不能就讀這所學(xué)校的。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)信息，以供參考，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院五年制大專歷年招生錄取參考分?jǐn)?shù)線

年份	分?jǐn)?shù)
2020	160
2019	169
2018	161

西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院五年制大專基本情況

西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院成立于1993年，建校25年來，堅持以學(xué)生為本，著眼于城市建設(shè)功能群的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)，以改革促發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、校企合作等各個方面都取得了顯著的成績。先后與國內(nèi)外數(shù)百家校企合作單位實現(xiàn)了深度的校企合作和資源共享，形成了“專業(yè)和產(chǎn)業(yè)對接、課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、課堂與實習(xí)基地對接”的人才培養(yǎng)輸送模式，城建學(xué)子在校內(nèi)通過優(yōu)質(zhì)的理論教育體系資源和企業(yè)駐校高管培養(yǎng)學(xué)生一流的職業(yè)素養(yǎng);準(zhǔn)軍事化管理打造學(xué)生的過硬優(yōu)秀品質(zhì)，使畢業(yè)生在未來職業(yè)生涯中極具競爭力。

學(xué)院下設(shè)建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通旅游學(xué)院、機(jī)電信息學(xué)院、城市傳媒藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、秦楓國際學(xué)院等七個院系，開設(shè)50余個專業(yè)，現(xiàn)有在校生13000余人。

西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工566人，其中專任教師388人。師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院下設(shè)建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通旅游學(xué)院、機(jī)電信息學(xué)院、城市傳媒藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、秦楓國際學(xué)院等七個院系，開設(shè)50余個專業(yè)，現(xiàn)有在校生13000余人。學(xué)院地處西安南郊大學(xué)園區(qū)，與西北工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等新校區(qū)毗鄰，占地530余畝。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，擁有24小時天然溫泉、數(shù)字化圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場、形體訓(xùn)練中心、餐飲中心、超市、醫(yī)院、銀行、郵局等，教學(xué)、實訓(xùn)、生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。

西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院五年制大專王牌專業(yè)

2014年學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院有省級重點(diǎn)專業(yè)6個，省級特色專業(yè)7個，省級精品課程1門。

省級重點(diǎn)專業(yè)：工程造價、工程監(jiān)理、工程造價、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、空中乘務(wù)、計算機(jī)信息管理

省級特色專業(yè)：建筑工程管理、建筑工程管理(招投標(biāo)方向)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、學(xué)前教育、會計電算化

學(xué)校附近景點(diǎn)：世界第八大奇跡。1974年，秦始皇陵兵馬俑坑的發(fā)現(xiàn)震驚世界。這一建在公元前3世紀(jì)的地下雕塑群以恢弘磅礴的氣勢，威武嚴(yán)整的軍陣，形態(tài)逼真的陶俑向人們展示出古代東方文化的燦爛輝煌，無論建造年代、建筑規(guī)模與藝術(shù)效果無不堪與“世界七大奇跡”媲美。

于是，“世界第八大奇跡”之譽(yù)不脛而走，成為秦始皇陵兵馬俑的代名詞。秦始皇兵馬俑博物館是我國最大的遺址博物館，除一號坑、二號坑、三號坑保護(hù)陳列大廳外，還有兵馬俑坑出土文物陳列室和秦陵銅車馬陳列室。20世紀(jì)最重要的發(fā)現(xiàn)西楊村本是酈山北麓一個默默無聞的普通村莊。

無論是中考，還是高考，這都是對學(xué)生在這一階段學(xué)習(xí)的最有代表性的評估。分?jǐn)?shù)是客觀的表現(xiàn)，只有客觀評價自己，評價他人，我們才可以有判斷的自信和判斷的不足，從而達(dá)到改變自我，不斷反思和追求進(jìn)步的目的。