很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)差想要放棄學(xué)習(xí)，可現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能代表你未來(lái)的發(fā)展，所以要將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，大部分的知識(shí)和專業(yè)技能都是有提高的可能性，關(guān)鍵的是學(xué)生要對(duì)自身有清晰的認(rèn)識(shí)，這樣的改進(jìn)才更有方向性，也可以省去很多的時(shí)間，讓我們有更多的精力去完成自己的想法。那么，小編給大家介紹下南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招的報(bào)名時(shí)間。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名時(shí)間：2020年4月 24日-26日

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(1)普通類:考生成績(jī)=文化測(cè)試成績(jī)+政策加分;依照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則分科類，按考生成績(jī)排序錄取，同分情況按文化測(cè)試成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)依次排序。

(2)藝術(shù)類:考生成績(jī)=文化測(cè)試成績(jī)+專業(yè)加試成績(jī)+政策加分;專業(yè)加試達(dá)到及格線，依照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則分科類，按考生成績(jī)排序錄取，同分情況按專業(yè)加試成績(jī)、文化測(cè)試成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)依次排序。

(3)體育特長(zhǎng)生：考生成績(jī)=文化測(cè)試成績(jī)+加試成績(jī)+政策加分;加試成績(jī)合格，按考生成績(jī)優(yōu)先錄取，同分情況按加試成績(jī)、文化測(cè)試成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)依次排序。特長(zhǎng)生加試未通過(guò)的考生，按普通類考生成績(jī)錄取。

(4)訂單班：考生成績(jī)=文化測(cè)試成績(jī)+政策加分;按申報(bào)合格的考生成績(jī)排序錄取，同分情況按文化測(cè)試成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)依次排序。錄取的考生進(jìn)校后由企業(yè)組織面試，面試不合格者轉(zhuǎn)同專業(yè)非訂單班學(xué)習(xí)。

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學(xué)校堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織決策部署，圍繞全面實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)任務(wù)、江蘇高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計(jì)劃和省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)任務(wù)，堅(jiān)持以立德樹人為宗旨，教學(xué)質(zhì)量為基石，隊(duì)伍建設(shè)為根本，產(chǎn)教融合為主線，校園文化為引領(lǐng)，軍民融合為優(yōu)勢(shì)，對(duì)外合作為促進(jìn)、信息生態(tài)為支撐，力爭(zhēng)建成產(chǎn)業(yè)契合度、校企協(xié)同度、師生認(rèn)同度、國(guó)際合作度、就業(yè)滿意度、行業(yè)認(rèn)可度、社會(huì)美譽(yù)度等全面提升、綜合實(shí)力國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高水平高等職業(yè)教育名校。

學(xué)生考一個(gè)人學(xué)好一門學(xué)科是比較難得，不同的同學(xué)可以學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)域，最后進(jìn)行融合就可以完成更大的項(xiàng)目，我們的知識(shí)體系得到更新，學(xué)習(xí)不僅僅能夠帶給你知識(shí)的積累，也能夠讓你產(chǎn)生對(duì)生活的積極性，自信心都是在學(xué)習(xí)中獲得的。