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重慶交通職業(yè)學(xué)院2022年有哪些專業(yè)

來源:重慶交通職業(yè)學(xué)院  更新日期:2022-03-28 15:48

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校就讀專業(yè)的時(shí)候就要考慮清楚自己是否適合專業(yè),自己喜不喜歡,一定要慎重,而且要了解清楚,不要盲目的去選擇,一定要考慮自己的興趣以及就業(yè)情況。重慶交通職業(yè)學(xué)院是想要讀同類專業(yè)的同學(xué)的首選學(xué)校,學(xué)校開設(shè)的專業(yè)很多,類型齊全,同學(xué)可以看看有沒有自己喜歡的專業(yè)。

重慶交通職業(yè)學(xué)院招生專業(yè):道路與橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、高速鐵路施 工與維護(hù)、鐵道工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、工程造價(jià)、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)、土木工程檢測(cè)技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、交通運(yùn)營(yíng)管理、航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、空中乘務(wù)、旅游管理、動(dòng)車組檢修技術(shù)、鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、新能源汽車技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、汽車智能技術(shù)、智能交通技術(shù)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、休閑體育、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、醫(yī)用電子儀器技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)(火箭軍士官班)、工程測(cè)量技術(shù)(火箭軍士官班)。

重慶交通職業(yè)學(xué)院2022年有哪些專業(yè)

重慶交通職業(yè)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)背景

2017年7月,國(guó)務(wù)院印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃,我國(guó)人工智能發(fā)展進(jìn)入新階段。特別是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、超級(jí)計(jì)算、傳感網(wǎng)、腦科學(xué)等新理論新技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)烈需求的共同驅(qū)動(dòng)下,人工智能加速發(fā)展,呈現(xiàn)出深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同、群智開放、自主操控等新特征。同年12月,工業(yè)和信息化部印發(fā)《促進(jìn)新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020年)》,行動(dòng)計(jì)劃指出,當(dāng)前新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在萌發(fā),大數(shù)據(jù)的形成、理論算法的革新、計(jì)算能力的提升及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的演進(jìn)驅(qū)動(dòng)人工智能發(fā)展進(jìn)入新階段,智能化成為技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要方向。

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握人工智能基礎(chǔ)專業(yè)理論知識(shí)、應(yīng)用技術(shù),具備人工智能技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護(hù)等能力,從事人工智能相關(guān)的應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運(yùn)維、產(chǎn)品銷售與咨詢、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程

1.核心課程

Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、Python程序設(shè)計(jì)、無線通信技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)原理與應(yīng)用、無人駕駛技術(shù)、信息安全管理與評(píng)估、自然語言處理、智能產(chǎn)品營(yíng)銷與服務(wù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)應(yīng)用、云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)等。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

學(xué)院現(xiàn)有人工智能實(shí)訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、云計(jì)算實(shí)訓(xùn)室、軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。擁有教學(xué)計(jì)算機(jī)500余臺(tái)。能夠滿足學(xué)院各專業(yè)課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)需求,此外,依托學(xué)校未來技術(shù)中心、無人駕駛研發(fā)中心等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及設(shè)備,能夠?yàn)槿斯ぶ悄芗夹g(shù)服務(wù)專業(yè)提供充足的實(shí)訓(xùn)條件。

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)能力

1.具備至少一種主流的人工智能開發(fā)框架應(yīng)用能力;

2.具備安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)人工智能系統(tǒng)的能力;

3.具備人工智能技術(shù)集成及應(yīng)用能力;

4.具備人工智能數(shù)據(jù)集的采集、處理能力;

5.具備人工智能產(chǎn)品推廣、營(yíng)銷及技術(shù)培訓(xùn)能力;

6.具有數(shù)據(jù)處理、備份和恢復(fù)能力;

7.具有技術(shù)文檔查閱、學(xué)習(xí)、歸檔的能力。

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向信息技術(shù)領(lǐng)域,崗位有AI數(shù)據(jù)標(biāo)注專員、AI運(yùn)維工程師、圖像處理工程師、AI訓(xùn)練師、Python/Java開發(fā)工程師、智能終端系統(tǒng)開發(fā)工程師、智能終端系統(tǒng)的部署與實(shí)施工程師等,也可從事與信息技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)工作崗位。

重慶交通職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)介紹

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識(shí),具備保教結(jié)合技能,面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位,從事嬰幼兒發(fā)育檢測(cè)與評(píng)價(jià)、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)核心課程

《幼兒發(fā)展心理學(xué)》、《幼兒營(yíng)養(yǎng)》、《幼兒健康評(píng)估》、《幼兒保健與護(hù)理》、《幼兒疾病預(yù)防與照顧》、《幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)》、《幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向

幼兒教育與管理相關(guān)崗位、幼兒營(yíng)養(yǎng)與管理相關(guān)崗位、幼兒?jiǎn)栴}矯正與管理相關(guān)崗位、家庭教育指導(dǎo)、育嬰、健康管理等

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)資格證書

幼兒教師資格證、保育員、育嬰員等;嬰幼兒托育服務(wù)與管理嬰幼兒托育服務(wù)與管理嬰幼兒托育服務(wù)與管理。

相信很多同學(xué)都會(huì)去選擇一所發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,學(xué)??诒玫膶W(xué)校,就讀重慶交通職業(yè)學(xué)院是不錯(cuò)的選擇,因?yàn)閷W(xué)校的師資力量好、教學(xué)設(shè)施完善、專業(yè)就業(yè)前景好,而且學(xué)校的教學(xué)、環(huán)境、就業(yè)保障等都非常的不錯(cuò),所以對(duì)學(xué)校專業(yè)感興趣的學(xué)生就不要錯(cuò)過了。

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