現(xiàn)代社會對高水平教育期望越來越強烈，因為隨著社會前進，經(jīng)濟發(fā)展，家庭收入增加，個人素質(zhì)提高，經(jīng)濟承受力越來越高，大到國家，小到家庭對幼兒的教育都是越來越重視的，所以現(xiàn)在的中等職業(yè)學校很多，幼師專業(yè)是其中一個比較火的專業(yè)，一般學校都開設(shè)了幼師這個專業(yè)。近日，就有很多即將畢業(yè)的同學咨詢初中畢業(yè)能不能讀幼師專業(yè)，初中生可當然以上幼師學校的，這對于初中生來說是一個很不錯的專業(yè)。

初中生上幼師學校的前景

選擇幼師專業(yè)來說，是一個非常適合初中生的專業(yè)，且未來的發(fā)展前景是也是很好的，因為未來隨著國家二胎政策的開放，學齡前兒童的數(shù)量將會不斷的增多，那么對于幼師人員的需求量將是不斷的增大的，學習幼師以后的就業(yè)空間將是非常大的，學習幼師的工資水平也將是非?？捎^的，剛開始的工資水平可能在3000元左右，但是基本上都會有所上漲的，一般來說私立的幼兒園的工資水平可能比公立幼兒園的工資水平要高，但是福利待遇是沒有夠公立幼兒園好的。

盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達50.9%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)總目標——學前三年兒童受教育率達75.0%，還有一定的差距。幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。

社會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。

這充分說明社會對具有本、專科學歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發(fā)展農(nóng)村學前教育，貧困邊遠山區(qū)高素質(zhì)的小學教師奇缺，而高職學前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前，高職學前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。

幼師專業(yè)就業(yè)前景

國家鼓勵并支持中專學前教育，同時，家長對子女的 中專學前教育期待值非常高，對子女的 中專學前教育舍得投資，以免輸在起跑線上;再說，民營幼兒園數(shù)量眾多，紅紅火火，他們急需正規(guī)學校畢業(yè)的幼兒教師。因此，中專幼師專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景比較樂觀，甚至供不應(yīng)求。

人的幼年時期是人腦發(fā)展較迅速的時期，也是可塑性較強的時期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 中專學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為 中專學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

這個是屬于一個教育啟蒙階段的教育，喜歡小朋友的學生就可以選擇幼師，目前幼兒老師在全國的需求量還是算是比較大的，就業(yè)前景很好。初中生如果想讀幼師專業(yè)的話，可以考慮就讀一個開設(shè)了幼師專業(yè)的中專學校，現(xiàn)在國家大力發(fā)展和扶持幼師行業(yè)，又開放了二胎政策，未來幾年我國的新生嬰兒會越來越多，所以幼師的發(fā)展前景還是很好的。