對于一些成績一般但沒有被普通高中錄取的學生來說，學習技術(shù)是一個非常明智的選擇。他們對初中畢業(yè)后選擇學校感到困惑，因為他們不知道社會，不知道社會需要什么樣的人才，不知道應(yīng)該去什么學校學習什么樣的技術(shù)。中專學什么專業(yè)主要是看你想做什么樣的工作。你應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力選擇合適的專業(yè)。

工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)簡介

培養(yǎng)從事工業(yè)機器人的使用、維護、維修、設(shè)備的管理等工作的技術(shù)型人才。從事機器人設(shè)備安裝與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線運行、機器人產(chǎn)品維修、機器人產(chǎn)品營銷等。需要學習的主干課程有電工學、機器人機械系統(tǒng)、機器視覺、機器人控制技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、現(xiàn)場總線技術(shù)、電機學、電氣控制與PLC、智能機器人、Python人工智能開發(fā)、機器人編程、人工智能控制等。

就業(yè)前景

全國地區(qū)高職層次的“機器人及其相關(guān)機電設(shè)備的運行、維護和管理”人才的缺口較大，需求較多，在人力成本上升的背景下，工業(yè)機器人前景進入了一一個大發(fā)展的時代。機器人正在代替人工完成勞動強度大、勞動環(huán)境惡劣的生產(chǎn)過程，工業(yè)機器人的應(yīng)用也催生了大量新崗位，包括:工業(yè)機器人的安裝、調(diào)試及維護、維修等。同時，機器人制造商需求大量制造、編程與調(diào)試、安裝與維護、銷售等技術(shù)服務(wù)人員。工業(yè)機器人已經(jīng)越來越廣泛應(yīng)用在傳統(tǒng)制造業(yè)，而機器人工程師空缺越來越大，掌握工業(yè)機器人維護，調(diào)試，故障排除，操作，系統(tǒng)集成等技術(shù)將擁有更多的就業(yè)選擇。也為更多為就業(yè)煩惱的小白們打開另一扇方便之門。

很多人都認為機器人工程師是操作機器人，其實這是一一個誤解，操作機器人屬于技術(shù)操作工，機器人工程師不受行業(yè)發(fā)展的限制，也不受學歷和年齡的影響，反倒是經(jīng)驗越多，越吃香。

無人機應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)介紹

無人機應(yīng)用技術(shù)，學制三年。培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機檢修，無人機駕駛操控、無人機數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識和實踐技能，具備獨立開展整個無人機操控和數(shù)據(jù)處理過程的能力，可在國土測繪與調(diào)查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測量等無人機應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用及管理等方面工作的高級技術(shù)人才。

就業(yè)前景

就目前而言無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊;由于無人機具有運營成本低、減少傷亡等特點，已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，除軍事領(lǐng)域外，像影視航拍、測繪測距、遠程監(jiān)控、商業(yè)表演知等領(lǐng)域都運用到了無人機技道術(shù)，因此無人機技術(shù)人才的缺口非常大，據(jù)權(quán)威部門公布的數(shù)據(jù)顯示，僅北京地區(qū)每年就需要2萬名無人機技術(shù)人才。據(jù)悉，該領(lǐng)域技術(shù)型人才的年薪已高達30萬元，并且由于無人機技術(shù)人才緊缺，這個數(shù)值專呈現(xiàn)出逐年遞增的狀態(tài)，無人機技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，往往在還沒有畢業(yè)時，就已經(jīng)被用人單位搶先預(yù)定。而無人機專業(yè)專業(yè)性較強，另外需要專業(yè)的場地和設(shè)備進行培訓(xùn)，因此有條件能夠開設(shè)無人機技術(shù)專業(yè)的學院并不多。

無人機專業(yè)的就業(yè)單位翼龍航空、中農(nóng)飛防、大疆創(chuàng)新科技、零度智控(北京)智能科技、中科遙感科技集團、鑄國科技、同濟科技、極飛電子科技有限公司、易瓦特科技股份有限公司、風范股份、山河智能、山東礦機、伊立浦、中航機電、貴航股份、通裕重工、億航智能技術(shù)有限公司、華科爾科技有限公司、智能鳥無人機公司、北京航空航天大學研究所、國家電網(wǎng)、交通局、海事局、林業(yè)局、測繪局等等