渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭?a href="http://m.tldfinder.com/" target="_blank">招生分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)所屬地達(dá)州普高及達(dá)州普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況從而知道自己能報(bào)讀哪些學(xué)校。

2024年達(dá)州市普通高中統(tǒng)一招生錄取最低控制線

招生代碼	招生學(xué)校	錄取等級(jí)	錄取分?jǐn)?shù)線
08001	四川省達(dá)州市第一中學(xué)校	A1	708.5
08002	達(dá)州市高級(jí)中學(xué)校	A2	664.1
08003	萬源中學(xué)	B2	598.3
08004	四川省達(dá)州中學(xué)	A+3	729.5
08005	四川省宜漢中學(xué)	A+3	724.4
08006	四川省開江中學(xué)	A3	640
08007	四川省大竹中學(xué)	A1	698.5
08008	四川省渠縣中學(xué)	A2	665.8
08011	達(dá)州蘭橋中學(xué)(民辦)	C2	388.6
08012	達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校(民辦)	C2	371.3
08013	達(dá)州市達(dá)川區(qū)銘仁園學(xué)校(民辦)	A2	678.1
08016	通川區(qū)蒲家中學(xué)校	C1	491.7
08017	達(dá)州鐵路中學(xué)	B2	577
08020	萬源市第三中學(xué)	C1	481.6
08021	萬潭市第四中學(xué)	C1	448.9
08022	四川省達(dá)川中學(xué)	A3	641
08023	四川省達(dá)川區(qū)麻柳中學(xué)	C1	471.2
08024	四川省達(dá)川區(qū)石橋中學(xué)	C1	435
08025	達(dá)州高新中學(xué)	B4	502.8
08026	四川省達(dá)川第四中學(xué)	B1	606.1
08027	宣漢縣南壩中學(xué)	A3	636.9
08028	宣漢縣第二中學(xué)	B1	625.4
08029	宣漢縣雙河中學(xué)	B3	558.5

此外，根據(jù)2023年的數(shù)據(jù)，達(dá)州市普通高中的最低錄取分?jǐn)?shù)線為540分，而在2022年，達(dá)州市普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線為494分。

渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

主要專業(yè)：電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)造就社會(huì)需要的技術(shù)工人和管理者。

初中部為國(guó)家級(jí)示范高中級(jí)省重點(diǎn)高中培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。高中部除了為高職院校培養(yǎng)和輸送合格新生外，還大力開展職業(yè)教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技術(shù)應(yīng)用人才。在電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)造就社會(huì)需要的技術(shù)工人和管理者。學(xué)校被國(guó)家確定為農(nóng)民工培訓(xùn)基地，每年舉辦外出務(wù)工農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。使他們比較快的擁有一技之長(zhǎng)，從而服務(wù)三農(nóng)，振興地方經(jīng)濟(jì)。

園林技術(shù)專業(yè)從業(yè)分析：園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會(huì)廣泛重視，發(fā)展空間還相當(dāng)大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。傳統(tǒng)的手工操作，車?yán)R耕的小農(nóng)園林經(jīng)營(yíng)和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營(yíng)理念的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，掌握?qǐng)@林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺，園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行，不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點(diǎn)的限制，有理論知識(shí)，掌握實(shí)踐，能直接從事專業(yè)生產(chǎn)，會(huì)外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實(shí)施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

小編總結(jié)

只有多多提升自己的能力，取得更好的分?jǐn)?shù)，才能讓自己更好的立足于社會(huì)之中。對(duì)一件東西的愛好是由知識(shí)產(chǎn)生，知識(shí)愈準(zhǔn)確，愛好也就愈強(qiáng)烈。要達(dá)到這準(zhǔn)確，就須對(duì)所應(yīng)愛好的事物全體所由組成的每一個(gè)總分都有透徹準(zhǔn)確的知識(shí)。希望大家能熱愛自己未來的學(xué)習(xí)生活。