重慶巫溪縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：計算機應用、會計、旅游服務與管理、數(shù)控加工、汽車應用與維修、服裝設計與制作。

一、重慶巫溪縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶巫溪縣職業(yè)教育中心	計算機應用
2	重慶巫溪縣職業(yè)教育中心	會計
3	重慶巫溪縣職業(yè)教育中心	旅游服務與管理
4	重慶巫溪縣職業(yè)教育中心	數(shù)控加工
5	重慶巫溪縣職業(yè)教育中心	汽車應用與維修
6	重慶巫溪縣職業(yè)教育中心	服裝設計與制作

二、重慶巫溪縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業(yè)主要課程：計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、C語言、Dreamweaver、JAVA、DELPHI、ASP、匯編語言與接口技術、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡綜合布線、網(wǎng)頁設計和網(wǎng)站建設。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向：計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

2、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業(yè)主要課程：關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

會計專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

3、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)主要課程：《旅游概論》、《旅游禮儀》、《導游基礎》、《導游政策與法規(guī)》、《導游業(yè)務》、《前廳服務與管理》、《餐飲服務與管理》、模擬導游、前臺接待、中餐廳服務、西餐廳服務等。

旅游服務與管理專業(yè)就業(yè)方向：主要面向旅行社、旅游景點、旅游飯店、各類展覽館、房地產(chǎn)營銷、茶藝館、酒吧等企事業(yè)單位，從事導游、景區(qū)講解、前廳接待、餐飲服務與管理、客房服務與管理、茶藝、調酒等。

4、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)目標：數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握數(shù)控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

數(shù)控加工專業(yè)主要課程：工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

數(shù)控加工專業(yè)就業(yè)方向：從事生產(chǎn)管理、機械產(chǎn)品設計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設備安裝、調試與操作，數(shù)控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。

5、汽車應用與維修專業(yè)

汽車應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車應用與維修專業(yè)主要課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車應用與維修專業(yè)就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

6、服裝設計與制作專業(yè)

服裝設計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

服裝設計與制作專業(yè)主要課程：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

服裝設計與制作專業(yè)就業(yè)方向：可到各類服裝企業(yè)(公司)、進出口公司、中等職業(yè)學校等單位，從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術管理、服裝打板、服裝產(chǎn)品質量檢驗、服裝業(yè)務跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設計、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)易、服裝教學培訓等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。

三、重慶巫溪縣職業(yè)教育中心簡介

重慶市巫溪縣職業(yè)教育中心簡介

重慶市巫溪縣職業(yè)教育中心，是巫溪縣唯一一所由國家舉辦的公辦全日制“市級重點中等職業(yè)學校”，由城廂校區(qū)和文峰校區(qū)組成，2011年將整體遷往鳳凰職教園區(qū)。鳳凰新校區(qū)比鄰鳳凰工業(yè)園區(qū)，是我縣重點打造的職教街區(qū)，建成后是集職成教、工業(yè)生產(chǎn)、新型社區(qū)于一體的綜合配套生態(tài)園?，F(xiàn)已劃撥3300平方米標準廠房作為我校實訓車間。2011年秋季招生后，學校將整體遷往新校區(qū)。

重慶市巫溪縣職業(yè)教育中心師資力量

學校有很強的師資隊伍，專任教師145人中，有專業(yè)課實踐課教師89人，其中高級教師55人，中級教師62人；研究生學歷教師3人，本科以上學歷135人。巫溪名師2人，國家級骨干教師2人，市級骨干教師25人，雙師型教師54人。

重慶市巫溪縣職業(yè)教育中心辦學條件

近幾年投資近1000萬元配置完備的實訓實驗設備，現(xiàn)有計算機教室5間共300余臺高配置計算機，40臺車床（數(shù)控12臺）、70個鉗工位、15臺電焊機、1800平方米的機械實訓車間，有價值300萬元的電類實驗實訓室4間，還有汽車實驗室、模擬客房、服裝制作車間、工程制圖室，電子、數(shù)控技術、汽車模擬實驗室，形體訓練房，琴房等設備設施，完全能夠滿足學生的技能學習。

重慶市巫溪縣職業(yè)教育中心辦學特色

近幾年學校高考升學率在95%以上。針對2010年后各高職院校50%的學生要從中職校招收的政策，學校從2010年春季開始實行分流教學，把要求升學的學生和就業(yè)的學生單獨分班。升學班狠抓學生知識教學，實行月考制度。對就業(yè)學生加強實習實訓工作，開展一系列培養(yǎng)學生智力和技能的活動，畢業(yè)時實行畢業(yè)證、技能等級證“雙證制”。兩類學生各得其所，校風、班風、學風都很好。

重慶市巫溪縣職業(yè)教育中心學生就業(yè)

根據(jù)市場需求設專業(yè)，實行訂單式培訓，保證畢業(yè)生或培訓學員有較高收入的穩(wěn)定安置。我校安置在深圳、東莞、寧波、昆山等地學生凈收入都在2000元/月以上。學校保證2010年入學的學生就業(yè)后，每年綜合收入在35000以上。