2025南京信息工程技工學校開設的專業(yè)有：電子商務、建筑工程管理、機電一體化技術(shù)、汽車營銷、計算機網(wǎng)絡應用、電氣自動化設備安裝與維修、幼兒教育、酒店管理、市場營銷。

一、2025南京信息工程技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	南京信息工程技工學校	電子商務
2	南京信息工程技工學校	建筑工程管理
3	南京信息工程技工學校	機電一體化技術(shù)
4	南京信息工程技工學校	汽車營銷
5	南京信息工程技工學校	計算機網(wǎng)絡應用
6	南京信息工程技工學校	電氣自動化設備安裝與維修
7	南京信息工程技工學校	幼兒教育
8	南京信息工程技工學校	酒店管理
9	南京信息工程技工學校	市場營銷

二、2025南京信息工程技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子商務專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)站運營與維護、網(wǎng)絡營銷與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護、物流管理等工作的技術(shù)技能人才。

課程設置：開設電子商務法律法規(guī)、計算機組成原理、電子商務基礎理論、電子商務物流與配送、市場營銷、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務數(shù)據(jù)安全實務、網(wǎng)店運營推廣、外貿(mào)函電、電子支付、電子商務網(wǎng)頁圖像制作、電子商務實務、Dreamweaer 實訓、電子商務網(wǎng)站制作與維護等課程。

就業(yè)方向：面向企事業(yè)單位及貿(mào)易、物流和互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，從事網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)站運營與維護、網(wǎng)絡營銷與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護、物流管理等工作。

2、建筑工程管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握建筑工程管理專業(yè)知識，熟悉經(jīng)濟管理、房地產(chǎn)與建筑工程管理相關(guān)內(nèi)容和專業(yè)技能，能適應建筑生產(chǎn)- -線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高級技術(shù)應用型、技能型、復合型專用人才。

課程設置：開設建筑制圖、建筑力學、建筑構(gòu)造、建筑工程定額與預算、建筑施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、建筑工程安全管理、建筑CAD、建筑材料、建筑測量學、建筑制圖實訓、建筑工程招投標與合同管理、地基與基礎工程施工、建筑工程資料管理、建筑工程項目管理、測量實訓、建材實訓等課程。

就業(yè)方向：從事工程經(jīng)營開發(fā)和項目計劃管理、施工項目組織管理、項目前期工程經(jīng)濟分析與造價管理、項目投資管理或項目組織管理、工程咨詢與建設投資管理等;面向建筑施工、建設監(jiān)理和建設工程咨詢行業(yè)企業(yè)，從事建筑工程施工工藝與安全管理、工程質(zhì)量與材料檢測和建筑工程監(jiān)理等方面的工作。

3、機電一體化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握機械、電子、液壓一體化技術(shù)基本理論，以及通用機電一體化設備的操作、調(diào)試和維修，能從事機電設備操作、機電裝調(diào)、維護維修和機電產(chǎn)品質(zhì)量檢測、售后服務等工作，從事管理-線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

課程設置：開設機械制圖及CAD基礎、機械基礎、機械加工基礎、電工電子基礎、液壓與氣壓傳動，零件鉗加工、零件車銑加工、電力拖動、PLC與變頻器、電氣CAD制圖、數(shù)控加工技術(shù)等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能掌握機械、電子、液壓- -體化技術(shù)基本理論，以及通用機電- -體化設備的操作、調(diào)試、維修和機電產(chǎn)品質(zhì)量檢測，售后服務等工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

4、汽車營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握汽車營銷專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事汽車銷售與技術(shù)服務工作的中級技能人才，能從事汽車各級維護、汽車常見故障的維修等工作，能勝任營銷和管理一線工作的技術(shù)技能人才。

課程設置：開設市場營銷、汽車文化、汽車構(gòu)造、汽車保養(yǎng)與維護、客戶關(guān)系管理、汽車營銷實務、汽車保險與理賠、汽車維修企業(yè)管理、市場營銷口才技巧、市場調(diào)查等課程。

就業(yè)方向：面向男、女生，在汽車品牌專營4S企業(yè)、汽車零配件銷售單位、汽車保險機構(gòu)，從事汽車銷售、市場調(diào)研、營銷策劃、汽車保險、前臺接待、客戶管理、二手車估價、汽車配件經(jīng)營與管理、車輛損壞鑒定等工作。

5、計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握計算機網(wǎng)絡管理與維護的技能、網(wǎng)絡工程的基本理論、基本知識和基本技能與方法，網(wǎng)絡設計與維護等技能，使學生具有較強的網(wǎng)絡需求分析能力、網(wǎng)絡設計能力、網(wǎng)絡構(gòu)建能力;培養(yǎng)能在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程技術(shù)管理、開發(fā)的應用人才。

課程設置：開設電子技術(shù)基礎、操作系統(tǒng)應用、C語言程序設計、計算機組裝與維修、辦公自動化、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡工程、圖形圖像處理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)windows. 數(shù)據(jù)庫管理及應用、動畫制作、網(wǎng)頁制作、局域網(wǎng)的組建與維護、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)等課程。

就業(yè)方向：面向各類企事業(yè)單位的網(wǎng)絡中心、網(wǎng)絡公司。布線公司和網(wǎng)站設計維護等方面的工作。

6、電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機器人應用與維護專業(yè)對應崗位的知識與技能，能從事工業(yè)機器人設備的安裝、調(diào)試與維修等工作，能勝任服務和管理-線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

課程設置：開設機械制圖及CAD基礎、機械基礎、電工技術(shù)基礎與技能、電子技術(shù)基礎與技能、液壓與氣壓傳動、工業(yè)機器人技術(shù)基礎、傳感器與測量技術(shù)、電氣CAD制圖、電力拖動、PLC與變頻器、零件鉗加工、C語言基礎、機電設備維修、電工上崗技術(shù)等課程。

就業(yè)方向：面向男、女生，在機器人應用企業(yè)、機器人集成與制造企業(yè)，從事自動化生產(chǎn)線的工業(yè)機器人設備的操作、工業(yè)機器人設備日常保養(yǎng)及維護、維修;機器人設備安裝或協(xié)助設備改造和售后、商務、行政人員等方面的工作。

7、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備從事幼兒園基礎工作與幼兒教育、教學及組織管理能力的實用型人才，畢業(yè)生在彈、唱、畫、舞、說等才藝方面各有所長。

課程設置：開設幼兒教育學基礎、幼兒心理行為與指導、幼兒教師口語、美術(shù)、鋼琴、舞蹈、音樂、手工制作、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園活動設計、幼兒園課件制作、幼兒園班級管理等課程。

8、酒店管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握酒店服務專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識和技能，能從事星級酒店、主題飯店等餐飲、客房、前廳、銷售等部門的服務、運營和管理工作的技術(shù)技能人才。

課程設置：開設公共關(guān)系學、酒店英語、酒店管理學、服務心理學、服務禮儀、前廳服務與實訓、餐飲服務與實訓、客房服務與實訓、形體訓練、普通話基礎、中外民俗、演講與口才等課程。

9、市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握市場營銷專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事市場調(diào)查、商品推銷和客戶關(guān)系管理的技能人才。

課程：開設客戶關(guān)系管理及應用、會計學基礎、財務法規(guī)、商品管理實務、市場營銷實務、商務禮儀、普通話基礎、藝術(shù)欣賞、市場調(diào)查等課程。

就業(yè)方向：主要面向大型企業(yè)，從事市場調(diào)查、商品銷售、客戶關(guān)系管理以及政府采購代理等工作。

三、南京信息工程技工學校簡介

南京信息工程技工學校簡介

學校成立于1972年，是經(jīng)教育主管部門批準成立隸屬于江蘇省人力資源和社會保障廳的一所國民教育系列的綜合類全日制技工學校。 學校位于江蘇省南京市棲霞區(qū)仙林大學城廣月路98號，毗鄰南京郵電大學、南京師范大學等知名學府。學校占地面積350畝，建筑面積達6萬平方米，綠化面積達78%以上。環(huán)境優(yōu)美，山水輝映，三季有花，四季常春，湖水潺潺，滿園書香，人文氣息濃厚。辦學四十多年來，擁有著豐富的教育資源、完善的教育體系、現(xiàn)代化的教育設備，有標準化教學樓、實訓中心、報告廳、學生公寓樓、田徑運動場、餐廳、籃球場等。

南京信息工程技工學校師資隊伍

目前全校在校生2000余人，學校師資力量雄厚，教職工100余人，其中有本科學歷教師及研究生學歷教師。學校師資力量雄厚，擁有高學歷、高職稱、高技能的"雙師型"師資隊伍，同時擁有全國領(lǐng)先的數(shù)字化、現(xiàn)代化、專業(yè)化的教學設備、實驗實訓中心等教學硬件條件。