四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學校計算機應(yīng)用專業(yè)介紹:

計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應(yīng)用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。

計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應(yīng)用又包括數(shù)據(jù)處理、知識處理 ，例如信息系統(tǒng)、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統(tǒng)、模式識別、機器翻譯等領(lǐng)域。

計算機應(yīng)用專業(yè)發(fā)展歷程

1.40年代中期至50年代末

計算機應(yīng)用主要是科學計算、工程設(shè)計等數(shù)值應(yīng)用，這一階段使用第一代電子管計算機(數(shù)字機和模擬機)，硬件體積龐大，運算速度慢，系統(tǒng)維護需要較高的技術(shù)，軟件尚未形成系統(tǒng)，應(yīng)用程序編制耗費大量人力。主要應(yīng)用于國防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。

2.50年代末至60年代末

開始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續(xù)用于科學計算外，主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機后，硬件逐步形成系列，接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多，組塊式的軟件設(shè)計使軟件的編制趨于工程化，并應(yīng)用于生產(chǎn)過程的實時控制。

3.70年代

計算機應(yīng)用普及到社會經(jīng)濟更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性，它促進了計算機的推廣應(yīng)用。隨著微處理機的迅速發(fā)展，計算機廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機后使計算機應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合，使計算機網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。

4.70年代至今

此時軟件越來越豐富，出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、可擴充語言、網(wǎng)絡(luò)軟件等。而且隨著微型計算機和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)涉及各個領(lǐng)域，在辦公自動化數(shù)據(jù)庫管理、圖像識別、語言識別、專家系統(tǒng)及家庭娛樂等眾多領(lǐng)域中大顯身手。

計算機應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景

“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點經(jīng)驗將進一步推廣,在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2010年全國各地區(qū)、中小城市信息化將會快速發(fā)展。

社會公用事業(yè)，公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生，社會保險，社會治安，公共交通，供水供暖供電系統(tǒng)，社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù)，金字系列重點應(yīng)用工程與數(shù)字奧運會勝利完成,社會公共領(lǐng)域信息化水平將上一個新臺階，為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進入家庭，推進家庭信息化的發(fā)展。

智能建筑、小區(qū)逐步推廣，電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及，使信息技術(shù)大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發(fā)展。

全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%，城市家庭電腦普及率達20-30%，2010全國家庭電腦普及率將達15-20%，城市家庭電腦普及率達40-50%，信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。

除了計算機應(yīng)用專業(yè)，四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學校還開設(shè)了汽車運用與維修、機械加工技術(shù)、學前教育、服裝設(shè)計與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。

四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學校:

四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學校介紹

四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學校本部位于縣城以東，教職工74人，長短班高中學生和農(nóng)民工培訓人員共2800多人。學校建有科技綜合大樓、實作大樓、男生公寓、女生公寓、學生標準比食堂、環(huán)形運動場，正在籌建校園中心職教大花園。

學校架構(gòu)起四大體系、兩大基地，凸顯五大特色、實施五大工程，力爭省級重點職業(yè)技術(shù)學校，首創(chuàng)川中特色職業(yè)學校。

四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學校辦學榮譽

學校架構(gòu)起“大專中專、職業(yè)高中、普通高十、農(nóng)民工培訓”四大體系，被四川省教育廳批準為“四川省 首批合格職業(yè)中學”，被四川省扶貧辦批準為“四川省勞務(wù)扶貧培訓示范基地”，被遂寧市勞務(wù)辦批準為“蓬溪縣農(nóng)民工培訓基地”。

學校“以人為本”，實施“成才教育”、“誠信教育”、“親情教育”工程，鼓勵學生“用知識改變命運，用技術(shù)改變命運”，要求學生：學好技術(shù)月薪上千元，學好知識百分之百升大學”，用300名優(yōu)秀畢業(yè)生事跡激發(fā)學生進取，以各種活動為載體矯正學生行為，評選“技能標兵”、“學習標兵”，學生入團入黨踴躍，已有700多名學生考上了大學，8000多名學生找到工作。

學校五年師生沒有傷亡，校風好，學風濃。 學校獲得蓬溪縣“最佳文明單位”、蓬溪縣“治安先進集體”等80多項殊榮。

四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學校培訓特色

學校建立了“四川省勞務(wù)扶貧培訓示范基地”和“蓬溪縣農(nóng)民工培訓基地”，學校已分批培訓了國家干部、中小學校長、中小學教師、醫(yī)師、建筑工程師、殘疾人、下崗職上、農(nóng)民工等2000多人次。學校被遂寧市人民政府授予“全市勞務(wù)開發(fā)先進單位”。

學校專業(yè)師資強，現(xiàn)有計算機教師10人，電子技術(shù)教師6人、機械教師3人、建筑教師4人、財會教師4人、電焊教師3人 文秘教師3人、法律教師2人、美術(shù)裝璜教師2，人、保安教官3人、林果教師2人、縫紉教師2人、家政教師2人、公關(guān)導游教師1人，均屬大學、研究生學歷。學校還聘請了社會名師和高級技師兼課。